Wie man neue Fähigkeiten durch das Ausspielen von Szenen lehrt

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Es ist eine Sache für Kinder, wenn Eltern ihnen Anweisungen geben, wie sie die Dinge anders angehen können. Um jedoch am effektivsten zu sein, benötigen sie die Gelegenheit zum Üben. Das Rollenspiel bietet ihnen die Möglichkeit, neues Verhalten in einer sicheren Umgebung zu üben. Sie können Feedback und Coaching anbieten, indem Sie Möglichkeiten zum Rollenspiel schaffen.

Hier ist eine schrittweise Anleitung zum Rollenspiel mit Ihrem Kind:

1. Identifizieren Sie ein Szenario

Wählen Sie ein bestimmtes Problem aus, an dem Sie mit Ihrem Kind arbeiten möchten, und identifizieren Sie ein realistisches Szenario. Wenn Sie beispielsweise wissen möchten, wie Ihr 12-Jähriger reagiert, wenn ein Fremder allein zu Hause an die Tür geklopft hat, beschreiben Sie Ihrem Kind die Szene.

2. Wählen Sie Ihre Rollen

Normalerweise ist es hilfreich, wenn Ihr Kind die Rolle seiner selbst spielt. Wenn Ihr Kind wirklich mit einer bestimmten Situation zu kämpfen hat, können Sie die Rolle Ihres Kindes spielen und Ihr Kind ein anderes Kind oder den Erwachsenen sein lassen. Dann können Sie Ihrem Kind zeigen, wie es reagieren kann, bevor Sie es bitten, es zu üben.

Sagen Sie zum Beispiel: „Stellen wir uns vor, Sie sind der Lehrer. Sag mir, was dein Lehrer normalerweise sagt. Ich gebe vor, Sie zu sein. “Dann modellieren Sie für Ihr Kind einige gesunde Reaktionen. Dies kann ein effektiver Weg sein, um Ihrem Kind zu zeigen, dass es viele Möglichkeiten hat, wie es reagiert oder sich verhält.

3. Eine Szene spielen

Anstatt auf der Couch zu sitzen und darüber zu reden, stehen Sie auf und spielen Sie die Szene. Bitten Sie ihn, Ihnen zu zeigen, was er tun oder sagen würde. Mach es so realistisch wie möglich.

Wenn Sie Ihrem Kind helfen, den Umgang mit einem Mobber im Bus zu lernen, tun Sie so, als würden Sie gemeinsam im Bus fahren. Wenn Sie Ihrem Kind die Etikette des Telefons beibringen, rufen Sie es aus einem anderen Raum an.

4. Feedback geben

Wenn Sie mit dem Rollenspiel eines bestimmten Szenarios fertig sind, geben Sie Ihrem Kind Feedback. Versuche immer mit dem Positiven zu beginnen. Sagen Sie: „Ich mag es sehr, wie Sie ruhig geblieben sind, als ich vorgab, ein Tyrann zu sein.“ Loben Sie die Bemühungen Ihres Kindes, daran teilzunehmen.

Besprechen Sie dann, was Ihr Kind besser hätte machen können. Geben Sie sanftes Feedback darüber, was andere Dinge hätten funktionieren können. Sagen Sie zum Beispiel: „Ich denke, es hätte besser geklappt, wenn Sie dem Mobber gesagt hätten, er solle erst aufhören, Sie zu belästigen.“ Sie können Ihrem Kind auch eine Frage stellen: „Was wäre Ihrer Meinung nach passiert, wenn Sie das getan hätten? hätte es dem Lehrer gesagt? "

5. Wieder üben

Der Sinn des Rollenspiels sollte darin bestehen, Ihrem Kind beim Lernen zu helfen. Daher ist es wichtig, mehr als einmal zu üben. Helfen Sie Ihrem Kind, mit neuem Verhalten und anderen Reaktionen zu experimentieren, bis es sich sicher fühlt, gesunde Entscheidungen zu treffen.

Das Rollenspiel kann die Fähigkeiten Ihres Kindes zur Problemlösung verbessern und ihm zeigen, dass es immer mehr als einen Weg gibt, ein Problem zu lösen. Lassen Sie etwas Kreativität zu und besprechen Sie die möglichen Vor- und Nachteile eines bestimmten Verhaltens.

Auch wenn Ihr Kind sich dafür entscheidet, zu reagieren oder sich auf eine Weise zu verhalten, die keine gute Wahl ist, ist es wichtig, die möglichen Konsequenzen zu besprechen. Sagen Sie zum Beispiel: „Denken wir darüber nach, was passieren könnte, wenn Sie die Mobbing-Namen nennen.“ Dies kann Ihrem Kind helfen, zu erkennen, dass die Wahl dieser Lösung möglicherweise nicht zum besten Ergebnis führt, obwohl dies eine Option ist.

Gründe, warum Ihr Kind ausspielen könnte

Johner Images - Kronholm, Susanne / Getty Images

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Was sind einige der Gründe, warum Ihr Kind sich verhalten würde? Unabhängig davon, ob Ihr Kind unter regelmäßigen Wutanfällen leidet oder erst seit kurzem und plötzlich unter Kernschmelzen leidet, ist es ein wichtiger erster Schritt, die Ursache des Verhaltens zu ermitteln, um das Problem zu beheben.

Was ist Verhalten?

Wir müssen den Begriff "ausleben" nicht wirklich definieren, damit die Eltern verstehen, wovon wir sprechen. Es ist jedoch wichtig, Verhalten zu definieren, bevor über die möglichen Ursachen gesprochen wird.

Der Ausdruck "ausleben" bezieht sich normalerweise auf Problemverhalten, das physisch aggressiv, vermögensschädigend, verbal aggressiv oder auf andere Weise schwerwiegender als einfaches Fehlverhalten ist. Das Ausleben von Verhalten ist in jeder Umgebung störend und erfordert häufig einen formellen Eingriff in das Verhalten, um damit umzugehen. Andere Wörter, mit denen Eltern dieses Verhalten beschreiben können, sind:

Wutanfälle
Einschmelzen
Störendes Verhalten
Aggression
Trotz
Oppositionelles Verhalten

Gemeinsame Gründe, warum Kinder ausleben

Es gibt eine Reihe möglicher Gründe für das Verhalten, und nur wenige sind so einfach wie «er ist ein böses Kind». Wenn ein Kind handelt, wird das Muster unangemessenen Verhaltens häufig verwendet, um tiefere Gefühle von Schmerz, Angst oder Angst zu vertuschen Einsamkeit.

Wenn wir einem Kind einfach die Schuld geben, dass es ein schlechtes Kind ist, vertiefen wir natürlich seine Gründe für das Handeln, anstatt sie zu reduzieren. Wir lassen das Kind auch noch einsamer mit den Emotionen, mit denen es fertig wird.

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Da das Finden einer Lösung für das Verhalten des Schauspielers das Finden eines Grundes für das Verhalten erfordert (abgesehen davon, dass ein Kind einfach ein schlechtes Kind ist), ist es wichtig, über einige dieser Gründe zu sprechen. Diese sind nicht immer offensichtlich und können tatsächlich tief vergraben sein. Manchmal soll der Wutanfall die Ursache des Fehlverhaltens vor den Eltern verbergen.

Es ist wichtig, sich jede dieser Möglichkeiten anzuschauen - ohne sie in Ihrer Situation als unmöglich abzuweisen -, um zu der Quelle zu gelangen, die sowohl Ihnen als auch Ihrem Kind schadet. Viele Eltern sind überrascht, die Ursache für die Wutanfälle ihres Kindes zu erfahren.

Schauen wir uns einige Gründe für das Ausprobieren an:

Eine normale Reaktion auf eine aufregende Situation

Einige Kinder handeln, weil sie auf eine Situation reagieren, die sie so sehr verunsichert, dass sie nicht mehr in der Lage sind, mit ihren Emotionen umzugehen. In einigen Fällen wurde ein Kind dazu gebracht, anderen Schülern in der Klasse zu antworten.

In diesem Fall und wenn nur das Verhalten angesprochen wird, wird ein Kind, das misshandelt wurde, für die Reaktion auf Misshandlungen bestraft. Die Bestrafung lehrt das Kind gewissermaßen, dass es kein Recht auf Schutz oder Gefühle hat, das Gegenteil von dem, was wir unseren Kindern wünschen, wenn es darum geht, ihr Selbstwertgefühl zu stärken.

In anderen Fällen reagiert ein Kind möglicherweise auf etwas, das sich außerhalb der unmittelbaren Umgebung ereignet. Zum Beispiel kann ein Kind, das zu Hause missbraucht wird, in der Schule «spielen», wo es seine Gefühle mit größerer Sicherheit zeigen kann. Auf der anderen Seite kann ein Kind, das in der Schule gemobbt wird, seinen Ärger und seine Frustration ausleben, indem es sich zu Hause schlecht benimmt.

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Unbehandelte psychische Erkrankungen

Manche Kinder «spielen» wegen unbehandelter Störungen. Einige Bedingungen, die Verhalten zugrunde liegen können, umfassen:

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Autismus
Angststörungen wie generalisierte Angststörung
Zwangsstörung

Alle diese Erkrankungen können mit einer Kombination von Therapien wirksam behandelt werden, die Behandlung muss jedoch auch angemessen und konsistent sein.

Nicht erkannte sensorische Probleme

In einigen Fällen «agieren» Kinder aufgrund von sensorischen Problemen wie sensorischen Verarbeitungsstörungen, die möglicherweise nicht erkannt werden. Beispielsweise können viele Kinder mit Autismus (und einige ohne spezifische Diagnose) sensorische Probleme haben, die das normale Sehen und Klingen physisch schmerzhaft machen. Für den Fall, dass Sie nicht mehr weiterkommen möchten

Stellen Sie sich vor, Sie verbringen den Tag mit ständigen Beschwerden in Form von blinkenden Lichtern, quietschenden Stühlen und unbequemen Kleidern. In einer solchen Situation würde es fast jedem schwer fallen, ruhig zu bleiben.

Nicht diagnostizierte Lernstörungen

Ein weiterer Grund für «ausleben» kann Frustration sein, die auf unerkannte oder unbehandelte Lernbehinderungen zurückzuführen ist. Ein Kind, das zum Beispiel an einer nicht diagnostizierten Legasthenie leidet, wird in der Schule immer weiter zurückfallen.

Wenn seine Herausforderungen nicht angegangen werden, kann er in einem typischen Klassenzimmer nicht lernen. Sofern keine Änderungen vorgenommen werden, hat er nichts mit seiner Schulzeit zu tun, außer in Schwierigkeiten zu geraten.

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Ein Mittel, um die Aufmerksamkeit von Erwachsenen zu bekommen

Es gibt mit Sicherheit einige Kinder, die sich als Mittel «verhalten», um die Aufmerksamkeit von Erwachsenen - positiv oder negativ - auf sich zu ziehen. Für den Fall, dass Sie nicht mehr weiterkommen möchten

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Gleichaltrige beeindrucken

Es gibt auch solche Kinder, die «ausleben», um Gleichaltrige zu beeindrucken. Auch wenn dies der Fall ist, ist es wichtig, die Motivation zu verstehen, die hinter diesem Bedürfnis steht, zu beeindrucken. Für den Fall, dass Sie nicht mehr weiterkommen möchten

In einigen Fällen werden diese Kinder wirklich vernachlässigt oder gemieden. in anderen Fällen amüsieren sie sich einfach. In jedem Fall werden sie sich weiterhin schlecht benehmen, wenn sie die Aufmerksamkeit erhalten, nach der sie sich sehnen, wenn sie sich ausleben.

Bedeutung der Ursachenfindung vor der Behandlung

Vor der Entwicklung eines Interventions- oder Behandlungsplans für ein schauspielerisches Kind ist es unbedingt erforderlich, die Ursache seines Verhaltens zu ermitteln. Nur dann können die Hauptprobleme behoben werden. Erst wenn die Ursache des Verhaltens bekannt ist, kann es wirksam geändert werden.

Beispiele: Verhaltensausübung ist die Hauptursache für Suspendierung und Vertreibung in Schulen.

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15 Spiele und Übungen zur Verbesserung der schauspielerischen Fähigkeiten (in Schauspielschulen unterrichtet)

Schauspieler zu sein bedeutet, viel Ausfallzeit zu haben, wenn man nicht am Set ist, nicht auf der Bühne und nicht in einer Schauspielklasse. Wenn Sie bereits Schauspielbücher lesen, Ihre Chancen im Schauspielgeschäft verbessern und alles tun, um Fortschritte zu erzielen, können Sie auch einige Übungen und Spiele ausprobieren, um Ihre schauspielerischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Die unten genannten Schauspielübungen und -spiele können Sie selbst machen, aber viele machen mehr Spaß in Gruppen. Also, wenn Sie Freunde von Schauspielern haben und eine Auszeit haben, treffen Sie sich und probieren Sie diese aus. Je mehr Schauspieler spielen, improvisieren und sich gehen lassen (aus dem Kopf gehen), desto besser werden sie. Es ist ziemlich einfach.

Überraschenderweise gibt es viele Möglichkeiten, sich vergnügen zu lassen, sich in den Zustand eines Kindes zu versetzen und seine schauspielerischen Fähigkeiten zu entwickeln. In diesem Artikel finden Sie unsere 15 besten Übungen und Spiele, bei denen Ihre Schauspielkünstler herausgefordert werden.

Die meisten dieser Techniken, Schauspielspiele und Übungen wurden von Schauspiellehrern und in Schauspielschulen entwickelt und werden noch immer verwendet.

15 Spiele und Übungen zur Verbesserung der schauspielerischen Fähigkeiten
Diese werden in Schauspielschulen unterrichtet

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1. Der Mann an einer Bushaltestelle

Diese Übung zielt darauf ab, Ihre Vorstellungskraft zu entwickeln. Die Entwicklung der Vorstellungskraft ist eine der wichtigsten Komponenten für den Erfolg des Schauspielers. Damit das Publikum Ihrer Schauspielerei glauben kann, müssen Sie zuerst glauben, dass das Leben Ihres Charakters real ist. Und um das zu tun, musst du in der Lage sein, eine kleine Welt des Lebens deines Charakters in deinem Kopf aufzubauen.

Selbst für eine Szene müssen Sie Antworten finden, warum Sie tun, was Sie tun, warum es so ist usw. Genau dafür ist Ihre Vorstellungskraft da. Sie sollten so oft wie möglich daran arbeiten, Ihre Vorstellungskraft zu entwickeln. Es ist nützlich, um schauspielerische Fähigkeiten zu erlernen, aber es macht auch so viel Spaß, mit einer guten Vorstellungskraft zu leben!

Beschreibung der Übung: Diese Übung kann sowohl einzeln als auch in einer Gruppe durchgeführt werden. Wenn Sie es individuell machen, müssen Sie nur nach draußen gehen und Passanten, Leute in der Warteschlange, eine Bushaltestelle usw. ansehen und beginnen, Annahmen über sie zu machen: Beruf, Hobbys, Familienstand und alles andere .

Versuchen Sie nicht zu raten, sondern nur zu phantasieren! Wenn Sie es in einer Gruppe machen, dann wechseln Sie sich einfach ab und machen Sie dasselbe - machen Sie Annahmen über Ihre Partner.

2. Was trugen sie?

Diese Übung zielt darauf ab, die Aufmerksamkeit zu entwickeln. Aufmerksamkeit ist auch für einen Schauspieler sehr wichtig, da Sie auf jedes Detail anderer Personen achten müssen.

Außerdem ist es für einen Anfänger sehr schwierig, eine Emotion oder einen Zustand zu spielen, den er / sie noch nie erlebt hat. Aber wenn Ihre Aufmerksamkeit gut entwickelt ist, können Sie sich immer an die Beobachtungen über die Menschen erinnern, die den gewünschten Zustand oder die gewünschte Emotion erfahren haben.

Beschreibung der Übung: Diese Übung kann sowohl einzeln als auch in einer Gruppe durchgeführt werden. In einer Gruppe: Die Leute sitzen in einem Kreis und haben 5 Minuten Zeit, sich zu erinnern, wer was getragen hat. Es ist wichtig, dass Sie sich alle Details zu Kleidung, Accessoires, Frisur usw. merken.

Nach 5 Minuten drehen sie sich um und der Wirt des Spiels beginnt zu fragen: "Anna, sag mir bitte, was hat Helen getragen?", "John, welche Farbe hatten Annas Schuhe?" Usw Am Ende dreht sich jeder um und überprüft die Antworten.

Wenn Sie es individuell tun, dann tun Sie es einfach mit Ihren Familienmitgliedern oder Fremden. Schließen Sie einfach Ihre Augen und versuchen Sie, sich an jedes Detail zu erinnern.

3. Mnemonik

Das menschliche Gedächtnis ist ein Instrument, das unabhängig von den Anfangsindikatoren und dem Alter, in dem diese Entwicklung beginnt, entwickelt und trainiert werden kann. Die Idee der Mnemonik ist, dass unser Gedächtnis Bilder und Bilder sehr gut speichert. Sie können damit beliebige Informationen in ein Bild konvertieren, sodass Sie sich leicht Tabellen, große Zahlenreihen, neue Sprachen usw. merken können.

Beschreibung der Übung: Es gibt keinen großen Unterschied, ob die Übung einzeln oder in einer Gruppe durchgeführt wird. Wenn individuell, dann schreibt die Person einfach 20-30 nicht verwandte Wörter auf. Wenn in einer Gruppe - jemand jeden Teilnehmer auffordert, einige Wörter zu benennen und sie alle zu schreiben.

Dann werden die Wörter mehrmals gelesen, zuerst sollte es eine langsame Lesung mit einer Bildassoziation über jedes der Wörter sein. Jedes folgende Wort, oder vielmehr sein Bild, muss mit den vorhergehenden Bildern in Verbindung stehen.

Wenn Sie beispielsweise die Wörter "Flugzeug", "Tür", "Elefant" haben, kann die Assoziation ein Bild eines Flugzeugs sein, das in die Tür eindringt, und hinter dieser Tür sitzt ein Elefant. Am Ende haben Sie Ihr erstes "Film" -Skript fertig zum Filmen!

4. Der Lehrstuhl

Es ist eine weitere Übung, die darauf abzielt, die Vorstellungskraft des Schauspielers zu fördern. Es ist eine sehr einfache Übung, bei der alle Teilnehmer an einem Stuhl sitzen und sich 40 (insgesamt) Möglichkeiten ausdenken müssen, wie jemand einen Stuhl bauen kann (aus einem Baum machen, eine Kiste stellen usw.).

Nachdem sich die Teilnehmer 40 Ideen einfallen lassen, wählen sie ein anderes Objekt aus und machen das Gleiche damit. Wenn Sie alleine sind, können Sie es immer selbst tun. es ist jedoch viel schwieriger und kann bald etwas langweilig werden.

5. Die "Maschine" der Emotionen

Emotionen in der Kamera oder auf der Bühne zu zeigen, kann für manche Anfänger sehr schwierig sein. Diese „Maschine“ von Emotionen ist ein Mechanismus in Ihrer Vorstellung, der sich aus Elementen zusammensetzt, die mit der gewünschten Emotion verbunden sind.

Beschreibung: Nehmen Sie eine Emotion - "Wut", dann nehmen Sie ein Blatt Papier und notieren Sie Situationen, die Sie wütend machen. Zum Beispiel laute Nachbarn, strenge Eltern, viele Hausaufgaben, falscher Haarschnitt usw. Dann müssen Sie sich in jeder Situation ein Bild machen (laute Nachbarn - Sprecher, strenge Eltern - ein Gürtel usw.).

Dann verbinden Sie diese Bilder auf dem Blatt Papier und am Ende haben Sie die "Maschine des Zorns". Machen Sie dasselbe mit vielen anderen Emotionen und wenn Sie sie handeln müssen, können Sie immer diese "Maschine" nehmen. und erinnere dich an all die Bilder, die dich wütend, fröhlich, gereizt usw. machen. Diese Bilder werden dir helfen, schnell die gewünschte Emotion zu bekommen.

6. "Vorbild"

Es ist gut für junge Schauspieler, Vorbilder zu haben. Es gibt heutzutage so viele wundervolle Schauspieler, dass Sie nur noch eine Szene aus einem ihrer Filme auf YouTube öffnen müssen, um ihre Sprache, Pose, Gesten, Stimme und Emotionen nachzuahmen.

Anfangs wird es sehr schwer, aber je mehr Sie üben, desto besser werden Sie es tun. Natürlich ist es unmöglich, alles zu kopieren, aber achten Sie auf alle Details.

7. Die Rollen

Erinnern Sie sich, dass wir Ihnen in der ersten Übung geraten haben, über mögliche Berufe und Hobbys von Menschen auf der Straße nachzudenken? Jetzt müssen Sie sich überlegen, warum sich die Person an einer Bushaltestelle oder an einem anderen Ort in ihrem aktuellen Zustand befindet (denken Sie an Emotionen, Worte und Gesten).

Wenn Sie zum Beispiel eine lächelnde Person sehen, überlegen Sie sich mögliche Gründe, warum sie das tut:

Er hat einen neuen gut bezahlten Job bekommen.
Seine Frau hat ihm gerade gesagt, dass sie schwanger ist.
Er hat einen sehr lustigen Film gesehen.
Er ist aufgeregt, nach Hause zu gehen.
Er hat eine Auszeichnung gewonnen.
Er denkt an jemanden, den er liebt.
Er hat gerade eine Reise nach Las Vegas gebucht.

8. Der Rollenwechsel

Diese Übung ist eine der einfachsten Methoden, um Ihr Handeln lebendiger und abwechslungsreicher zu gestalten. Unterschiedliche Rollen erfordern unterschiedliche Intonation, Gesten, Emotionen und Energie. Sobald Sie sich daran gewöhnt haben, verschiedene Rollen zu spielen, können Sie leicht die Art Ihrer Rede und die Form des Materials ändern.

In dieser Übung werden Sie gebeten, zu versuchen, 5 verschiedene Rollen zu spielen. Dann können Sie die Liste dieser Typumwandlungen erweitern.

Ein sehr langweiliger Dozent
Zigeuner
Rentner
Verärgerter Chef wundert sich.
Charismatischer Anführer

Ihre Aufgabe ist es, die erste Rolle zu bekommen und für 40-60 zu improvisieren und dann zur nächsten zu wechseln und so weiter. Stelle sicher, dass du mindestens 40 Sekunden in jeder Rolle bleibst, um nicht nur die Fähigkeit zu erlernen, in den Charakter einzutreten, sondern auch die Fähigkeit, lange darin zu bleiben.

Sobald Sie alle 5 Charaktere gespielt haben, bewertet Ihr Partner, der Sie die ganze Zeit beobachtet hat, Sie (von 1 bis 10) und gibt Ihnen ein Feedback. Gemeinsam sollten Sie sich Ideen einfallen lassen, wie Sie Ihr Schauspiel verbessern können. Sobald Sie 10 Punkte für jede Rolle erhalten, können Sie einige neue auswählen.

9. Nonstop

In dieser Aufgabe müssen Sie für 3 - 5 Minuten einen Monolog zu einem bestimmten Thema halten, ohne Pause und ohne Zeit für die Vorbereitung. Sie sollten versuchen, Pausen zu vermeiden, und Ihre Rede sollte so klingen, als hätten Sie sie schon lange vorbereitet.

Wählen Sie zunächst die Themen aus, mit denen Sie vertraut sind, und fahren Sie dann mit den Themen fort, von denen Sie kaum etwas wissen. Diese Übung wird Ihnen helfen, Ihre Improvisationsfähigkeiten zu entwickeln.

11. Interview

Es ist eine weitere Übung, die darauf abzielt, Ihre Fähigkeiten im Improvisieren zu entwickeln. Bitten Sie einen Ihrer Kollegen (es wäre toll, wenn er nicht Ihr Freund wäre), eine Liste mit Fragen für Sie zu erstellen. Die Fragen sollten sehr persönlich und unerwartet sein und eine detaillierte Antwort erfordern.

Versuchen Sie, Fragen so schnell, klar, detailliert und sicher wie möglich zu beantworten und sehr emotional zu sein und viele Gesten zu verwenden. Bitten Sie dann Ihren Interviewer um ein Feedback. Mach das gleiche eine Woche später mit einem anderen Interviewer.

11. " Wörter beginnend mit ..."

Wenn Sie alleine in Ihrem Zimmer sind und etwas Freizeit haben, können Sie mit dieser Übung Ihre Fähigkeiten zur Konzentration auf Details verbessern.

Wählen Sie einen Buchstaben "A, B, C, D, E ..." und suchen Sie nach Objekten in Ihrem Raum, die mit diesem Buchstaben beginnen.

Sie haben nur 60 Sekunden Zeit, um dies zu tun, und 50 Objekte zu finden, ist ein sehr gutes Ergebnis. Wenn Sie jedoch 100 finden, sind Sie ein echter Meister dieses Spiels.

12. Spiele

Für Schauspieler ist es wichtig, ihren Körper auf der Bühne und im Mimen (eine Performance-Kunst, bei der aus einer Geschichte durch Körperbewegungen ohne Verwendung von Sprache geschauspielert wird) geschickt einzusetzen. Spiele sind eine sehr wirkungsvolle Methode, um ihre Körpersprachkenntnisse zu verbessern.

Weltberühmte Spiele wie Crocodile, Alias oder Activity sollen Ihnen beibringen, Ihren Körper dazu zu verwenden, anderen Menschen verschiedene Objekte, Personen oder Sätze zu beschreiben, damit sie erraten können, was es ist.

Diese Spiele sind auch für diejenigen, die kein Interesse an der Schauspielerei haben, sehr unterhaltsam.

13. Spiegel

Wie lernen Kinder? Sie wiederholen, was Erwachsene tun! Und das Wiederholen ist eine der schnellsten und effektivsten Arten zu lernen!

Wie können wir die Leistung mit verschiedenen Stilen bereichern und das Spektrum unserer Sprechfähigkeiten erweitern?

Es ist sehr einfach! Holen Sie sich ein Video von einer der Reden, die Sie mögen und den Stil, den Sie übernehmen möchten. Versuchen Sie dann einfach, dasselbe zu sagen wie der Sprecher. Sobald Sie es so mögen, wie Sie sprechen, wenden Sie sich einem anderen Stil zu und stellen Sie sicher, dass Sie diese Übung mindestens 15 Minuten auf einmal machen.

Wir empfehlen Ihnen jedoch, mehr als einen Redner (vier oder fünf) zu nehmen. Wenn Sie eine Person imitieren, riskieren Sie, ihr Nachahmer zu werden.

Holen Sie das Beste aus jedem Lautsprecher heraus, überdenken Sie alles - und kreieren Sie Ihren eigenen einzigartigen Stil.

14. Den Zaun streichen

Diese Schauspielübung zielt darauf ab, die Calisthenics Ihrer Hände zu entwickeln. Es wird häufig in Theatern verwendet, in denen die Mitglieder der Theatergruppe alle auf einmal oder nacheinander die folgenden Bewegungen ausführen müssen:

male einen imaginären Zaun, als wäre ihre Hand ein Pinsel mit Farbe
Berühre eine unsichtbare Wand (als ob ihre Handflächen und Finger etwas berühren).
ziehe ein unsichtbares Seil (für diese Übung werden die Teilnehmer in Gruppen eingeteilt);
ein Boot rudern.

15. Ein Tier streicheln

Diese Übung sollte in einer Gruppe durchgeführt werden. Nehmen Sie Ihre Freunde mit und geben Sie jedem ein Blatt Papier mit der Liste der darin enthaltenen Tiere (Katze, Elefant, Hamster, Hund usw.).

Jeder Teilnehmer wählt ein Tier aus, das er / sie mag, und stellt sich vor, es zu halten und zu schüren. Die Aufgabe der anderen Teilnehmer ist es, zu erraten, welches Tier es ist.

Diese Übung wird häufig in Schauspielkursen für Anfänger verwendet.