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Haupt › Kinder › Vier Jahreszeiten Songs für K>

Vier Jahreszeiten Songs für K>

Vier Jahreszeiten Songs für K>

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Der Wechsel der Jahreszeiten ist nicht nur eine wichtige Lektion, die Kinder im Vorschulalter lernen müssen, sondern auch eine, die ihnen hilft, ihr Vokabular zu verbessern. Probieren Sie einige dieser vier Jahreszeitenlieder für Kinder aus, um Ihrem Kind die verschiedenen Namen und Eigenschaften der Jahreszeiten beizubringen.

Lieder sind eine großartige Möglichkeit, Kindern (und Erwachsenen) viele einfache Lektionen beizubringen, da sie nicht nur im Kontext singen und Worte sagen (was zum Verständnis der Bedeutung beiträgt), sondern auch als ein großartiges mnemonisches Instrument dienen, das dies kann Hilfe bei der Verbesserung des Gedächtnisses.

Das Singen von vier Jahreszeiten-Liedern hilft Ihrem Vorschulkind außerdem dabei, ein umfassendes Bild davon zu zeichnen, wie das ganze Jahr funktioniert und wie die vier Jahreszeiten zusammenkommen, um eine große Einheit zu bilden. Es gibt auch die Möglichkeit, Ihren Vorschulkindern etwas über Naturwissenschaften beizubringen, indem Sie darauf hinweisen, was jede Jahreszeit anders macht und wie sich diese Veränderungen auf alle Lebewesen auswirken. Beispielsweise verlieren Bäume im Herbst ihre Blätter, viele Tiere beginnen zu überwintern, das Wetter wird es kälter geht die sonne nicht so lange aus.

Diese Lieder über die Jahreszeiten für die Vorschule enthalten einfache Wörter und vertraute Melodien, so dass sie leicht zu erlernen sind und Spaß beim Singen machen.

Für Songs zu allen Jahreszeiten klicken Sie hier: Herbst, Sommer, Winter und Frühling.

Weitere Methoden zum Unterrichten anderer Zeitmessungen finden Sie hier: Wochentage und Monate des Jahres.

«Die Blätter am Baum»

(gesungen zu der Melodie von "The Wheels on the Bus")

Die Blätter auf dem Baum fallen zu Boden!
Auf den Boden, auf den Boden!
Die Blätter auf dem Baum fallen zu Boden,
Den ganzen Herbst lang!

Die Blätter am Baum verstecken sich vor uns!
Sich vor uns verstecken, sich vor uns verstecken!
Die Blätter auf dem Baum verstecken sich vor uns,
Den ganzen Winter lang!
Die Blätter am Baum beginnen zu wachsen
Beginnt zu wachsen, beginnt zu wachsen!
Die Blätter am Baum beginnen zu wachsen,
Den ganzen Frühling lang!
Die Blätter am Baum sind schön hell!
Schön und hell, schön und hell!
Die Blätter auf dem Baum sind schön und hell,
Den ganzen Sommer lang!

«Oh, wenn wir!»

(Gesungen nach der Melodie von "Wenn die Heiligen einmarschieren!")
Oh, wenn wir bauen, ein großer Schneekumpel!
Oh, wenn wir einen großen Schneekumpel bauen!
Das ist die Jahreszeit, die wir Winter nennen
Wenn wir einen großen Schneekumpel bauen.

Oh, wenn wir pflanzen, einige winzige Samen!
Oh, wenn wir ein paar winzige Samen pflanzen!
Das ist die Jahreszeit, die wir Frühling nennen!
Wenn wir ein paar winzige Samen pflanzen.

Oh, wenn wir zum Strand gehen und ihn besuchen!
Oh, wenn wir gehen und den Strand besuchen!
Das ist die Jahreszeit, die wir Sommer nennen!
Wenn wir gehen und den Strand besuchen.

Oh, wenn wir harken, alle Blätter auf!
Oh, wenn wir alle Blätter aufhacken!
Das ist die Jahreszeit, die wir Herbst nennen!
Wenn wir alle Blätter aufhacken.

"Vier Jahreszeiten"

(gesungen zur Melodie von «Skip to My Lou»)

Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
Das sind die vier Jahreszeiten.

"Winter Frühling Sommer Herbst"

(gesungen nach der Melodie von "This Old Man")
Winter Frühling Sommer Herbst
Es gibt vier Jahreszeiten.
Wetteränderungen, Sonne und Regen und Schnee,
Die Blätter fallen nach unten und die Blüten wachsen.
Winter Frühling Sommer Herbst
Es gibt vier Jahreszeiten.
Schauen Sie nach draußen und Sie werden sehen
Nur welche Jahreszeit wird es sein!

Vier Jahreszeiten

Sie haben wahrscheinlich eine Lieblingsjahreszeit. Haben Sie sich jemals gefragt, was die Jahreszeiten verursacht? Sie wissen wahrscheinlich, dass sich die Erde jeden Tag um ihre eigene Achse dreht und eine vollständige Drehung durchführt. Wenn die Erde der Sonne zugewandt ist, ist es Tag. Wenn die Erde von der Sonne abgewandt ist, ist es Nacht für diesen Teil der Welt.

Zusätzlich zu dieser täglichen Wendung bewegt sich die Erde einmal im Jahr um die Sonne. Während sich die Erde bewegt, ändert sich ihre Position in Bezug auf die Sonne. Manchmal neigt sich die Erde der Sonne zu, was Sommer verursacht. Wenn die Erde von der Sonne abgewandt ist, kommt der Winter. Das Lustige ist, dass wenn sich der nördliche Teil der Erde von der Sonne entfernt, der südliche Teil der Erde einen Sommer erlebt. Wenn in Amerika Weihnachten ist, ist in Brasilien Sommer. Das Winterwetter kommt im Juni in Australien an, gerade als Sie Ihre Flip-Flops und Ihren Badeanzug ausziehen.

Wissenswertes über die Jahreszeiten für K>

Jahreszeit-Wortschatz

  1. Globus : die Erde
  2. Achse : Eine Achse ist eine Stange, die in> Tilt : sl> passt

Ein Video-Song über die 4 Jahreszeiten.

Frage : Wie wirken sich die wechselnden Jahreszeiten auf die Menschen aus?

Antwort : Der Frühling ist normalerweise regnerisch. Die Menschen tragen Regenmäntel und Stiefel. Sie beginnen, Gärten anzulegen. Der Sommer ist normalerweise warm und mild. Dies ist die Jahreszeit, in der das meiste Essen, das wir essen, wächst. Die Landwirte arbeiten den ganzen Sommer über. Im Herbst ernten die Menschen Gemüse aus Gärten und Obst aus Obstgärten.

Sie holen Decken heraus und verstauen Sommerspielzeug und Werkzeuge. Im Winter verbringen die Menschen mehr Zeit in Innenräumen. Vor hundert Jahren aßen die Menschen das Essen, das sie im Sommer angebaut und gespart hatten. Heute können wir das ganze Jahr über frische Lebensmittel aus dem Lebensmittelgeschäft beziehen.

Ein Kommentar zu “Four Seasons”

[…] Eine Jahreszeit ist eine Einteilung des Jahres, die durch Wetter-, Ökologie- und Tageslichtänderungen gekennzeichnet ist. Jahreszeiten ergeben sich aus der jährlichen Erdumdrehung um die Sonne und der Neigung der Erdachse relativ zur Rotationsebene. […]

Diese Seite zitieren

Sie können die folgenden Beispiele für MLA- und APA-Zitate ausschneiden und einfügen:

MLA Style Citation

Declan, Tobin. »Fun Four Seasons Facts für Kinder.» Easy Science für Kinder, August 2019. Web. 25. August 2019..

Jahreszeiten

Das Erlernen der Jahreszeiten ist eine großartige Gelegenheit, Kindern etwas über die Zeit beizubringen. Hier finden Sie unterhaltsame Aktivitäten, um mehr über die Jahreszeiten zu erfahren!

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Hunderte von Englischlernaktivitäten

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Zeit ist für Kinder ein schwer zu verstehendes Konzept. Sie bekommen eine Vorstellung davon, wie die Zeit vergeht, und zwar aufgrund der unterschiedlichen Situationen, denen sie im Alltag begegnen, wie z. B. Essenszeiten, tägliche Gewohnheiten oder der Umstellung von Tag auf Nacht. Die Tatsache, dass diese Ereignisse in einer bestimmten Reihenfolge auftreten, hilft den Kleinen, die Zeit besser zu verstehen und wie wichtig sie ist. Wenn Sie mehr über die Jahreszeiten und deren Übergang erfahren, können Kinder besser nachvollziehen, wie die Zeit funktioniert.

Die Veränderungen der Jahreszeiten sind in bestimmten Teilen der Welt sehr unterschiedlich, und das merken die Kleinen schon in jungen Jahren. Kinder freuen sich darauf, im Herbst mit den abgefallenen Blättern zu spielen oder im Winter die besten und schönsten Schneefiguren zu machen. Ganz zu schweigen von der Aufregung, wenn der Sommer fast da ist und sich die Gelegenheit bietet, an den Strand zu gehen! Oder einige Kleinere freuen sich, wenn die Pflanzen stärker werden und die Blumen im Frühling blühen. Jahreszeiten finden jedoch nicht gleichzeitig auf der ganzen Welt statt. Es gibt einen Unterschied zwischen der nördlichen und der südlichen Hemisphäre, und dies könnte einige Schwierigkeiten beim Erlernen der Jahreszeiten mit sich bringen .

Der beste Weg, dies zu tun, wäre, Ihren Kindern die Merkmale jeder Jahreszeit beizubringen, damit sie sie leicht unterscheiden können.

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Vier Jahreszeiten

Frühling

Im Frühling werden die Tagesstunden länger, die Sonne scheint etwas stärker und die Blumen beginnen zu blühen ! Außerdem sinken die Temperaturen und es kann manchmal windig und regnerisch sein.

Sommer

Der Sommer ist die heißeste Jahreszeit! Die Tage sind länger und die Sonne scheint hell in einem klaren Himmel. In dieser Jahreszeit sind die Bäume voller Blätter. Es ist eindeutig die beste Zeit, um an den Strand zu gehen, da das Wetter warm und die Tage sonnig sind !

Herbst

Wenn der Herbst kommt, werden die Tage kürzer, die Blätter fallen von den Bäumen und die Blätter liegen auf dem Boden. Außerdem sinken die Temperaturen und es wird jeden Tag ein bisschen kälter. Der Herbst ist in einigen Teilen der Welt als Erntesaison bekannt, da dann die meisten Pflanzen für die Ernte bereit sind.

Winter

Es ist die kälteste Zeit des Jahres! Die Tage sind kurz und die Nächte lang. An einigen Orten schneit es normalerweise und an anderen ist Regenzeit. Der Winter ist auch als kalte Jahreszeit bekannt, die perfekte Zeit zum Snowboarden und Skifahren.

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Vokabelkarten für Wetter und Jahreszeiten

Januar Februar März
April, Mai und Juni.

Juli, August, September
Oktober und November
und Dezember, Dezember, Dezember, Dezember.

Es gibt 4 Jahreszeiten, 4 Jahreszeiten in einem Jahr.
Es gibt 4 Jahreszeiten, 4 Jahreszeiten in einem Jahr.

Es gibt Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
Es gibt Frühling, Sommer, Herbst und Winter.

Es gibt 4 Jahreszeiten, 4 Jahreszeiten in einem Jahr.
Es gibt 4 Jahreszeiten, 4 Jahreszeiten in einem Jahr.

Sehen Sie mehr von unseren Kalenderliedern .

Vielen Dank an Jeff Schroeder für die Erlaubnis, diese Texte anzeigen zu dürfen.
© 2002 Jeff Schroeder. Alle Rechte vorbehalten. Verwendung mit Genehmigung.

Kalender und Jahreszeiten Song Lyrics

Kalender und Jahreszeit-Musikprodukte

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Songs for Teaching®
Verwendung von Musik zur Förderung des Lernens
5501 W. Ross Dr.
Chandler, AZ 85226
800-649-5514 (480-689-1190)

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© 2002-2012 Songs for Teaching® Alle Rechte vorbehalten.

Jahreszeiten-Stundenplan

Dieser Stundenplan ist KOSTENLOS!

Zur Begleitung anmelden:

  • - Arbeitsblätter
  • - Hausaufgabenblätter
  • - Bastelbögen
  • - Lernkarten
  • - Song-Downloads
  • ->

In dieser Lektion lernen die Schüler den Wortschatz der verschiedenen Jahreszeiten kennen . Es gibt auch ein Lied zum Singen, ein Bingo-Spiel zum Spielen, eine lustige Geschichte zum Lesen und eine großartige saisonale Bastelaktivität.

Mitglieder erhalten begleitende Lernkarten-, Arbeitsblatt-, Lied- und Klassenzimmerleser .

  • Zeit: 40 Minuten - 1 Stunde
  • Ziele: Über die vier Jahreszeiten sprechen
  • Strukturen: «Lassen Sie uns. «, « In der (Saison). «
  • Ziel-Vokabeln: Frühling, Sommer, Herbst, Winter, warm, heiß, kühl, kalt, Picknick, Strand, Spaziergang, Schnee

Unterrichtsmaterialien:

  • Karteikarten: Frühling, Sommer, Herbst, Winter
  • Ausdrucke:
  • - Arbeitsblatt zu vier Jahreszeiten
  • - Reader Arbeitsblätter
  • - Das Seasons Song Song Poster
  • - Aufwärm- und Wickelunterrichtsblatt
  • Leser: Vier Jahreszeiten oder Silly Willys Jahreszeiten
  • Lieder: The Seasons Song
  • - Viele verschiedenfarbige Papiere in kleine Quadrate schneiden
  • - Filzstifte
  • - 4 Kisten
  • - Preise (zB Bonbons oder Sticker)
  • - Weiße Karte oder Konstruktionspapier, in große Kreise geschnitten (1 pro Gruppe von 3 oder 4 Schülern)
  • - Farbiges Papier oder Karton: Rot, Rosa, Blau, Grün, Dunkelrot, Orange und Braun
  • - Schere
  • - Kleber
  • - Sand oder gelber Glitzer
  • - Watte / Wattebäusche
  • - Blu-Tack oder Klebeband zum Anbringen der Saisonuhr an der Wand
  • - Tafel mit Markern / Kreide
  • - CD / Kassettenspieler / Computer oder etwas, auf dem das Lied abgespielt werden kann

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Andere Unterrichtspläne

  • Einführungsstunde (3-7 Jahre)
  • Einführungsstunde (8-12 Jahre)
  • Aktionen, Verben & Zeiten:
  • Kann - für die Fähigkeit
  • Morgenroutinen
  • Tägliche Routinen und Tageszeiten
  • Aktionen - Fortlaufend präsentieren
  • Zukunftspläne mit «going to»
  • Aktivitäten in der Vergangenheitsform - Regelmäßige Verben
  • Aktivitäten in der Vergangenheitsform - Unregelmäßige Verben: Teil 1
  • Aktivitäten in der Vergangenheitsform - Unregelmäßige Verben: Teil 2
  • Adjektive:
  • Menschen beschreiben
  • Dinge beschreiben
  • Dinge vergleichen (Vergleichende Adjektive)
  • Dinge vergleichen (Adjektive der Superlative)
  • Adverbien:
  • Adverbien
  • Häufigkeitsadverbien
  • Alphabet:
  • Alphabet
  • Tiere:
  • Nutztiere
  • Haustiere & Besitztümer
  • Zoo Tiere
  • Karosserie:
  • Körperteile
  • Körperteile messen
  • Klassenzimmer:
  • > Kleidung:
  • Kleider
  • Farben:
  • Farben
  • Richtungen:
  • Richtungen: links / rechts / vorwärts / zurück
  • Familie:
  • Familie
  • Gefühle & Emotionen:
  • Gefühle & Emotionen
  • Essen:
  • Obst
  • Gemüse
  • Gesundheit & Krankheit:
  • Gesundheit & Krankheit
  • Feiertage & Feste:
  • Weihnachten
  • Ostern
  • Halloween
  • das Erntedankfest
  • Arbeitsplätze:
  • Arbeitsplätze
  • Vorlieben, Abneigungen und Favoriten:
  • Mag Abneigungen
  • Favoriten und Fragen warum
  • Natur & unsere Welt:
  • Unsere Welt
  • Zahlen:
  • Nummern 1-10
  • Nummern 1-20
  • Orte & Wo wir leben:
  • Orte & Wo wir leben
  • Orte in meiner Stadt
  • Räume eines Hauses
  • Präpositionen des Ortes:
  • Präpositionen des Ortes
  • Pronomen:
  • Fachpronomen
  • Demonstrativpronomen
  • Formen:
  • Formen
  • Einkaufen:
  • Einkaufen & Geld
  • Sport:
  • Sport
  • Zeit, Tage, Monate, Jahreszeiten:
  • Die Zeit erzählen
  • Tage der Woche
  • Monate des Jahres
  • Jahreszeiten
  • Zeit Frequenz
  • Häufigkeitsadverbien
  • Spielzeuge:
  • Spielzeuge
  • Transport & Reisen:
  • Transport & Reisen
  • Räder auf dem Bus
  • Wetter:
  • Wetter

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Diese Lektion hilft den Schülern wirklich, die Jahreszeiten und die mit jeder Jahreszeit verbundenen Wörter zu lernen.

Unterrichtsablauf:

Aufwärmen und Wartung:

Neues Lernen und Üben:

1. Stellen Sie das Vokabular vor: die vier Jahreszeiten
Bereiten Sie vor dem Unterricht vier Blätter Papier mit den folgenden Angaben vor:

  • Zeichne einen Baum. Zeichne Blumen in den Baum. Zeichne eine Sonne und Wolken am Himmel.
  • Zeichne einen Baum. Zeichne viele Blätter in den Baum. Zeichne eine große Sonne in den Himmel.
  • Zeichne einen Baum. Zeichnen Sie einige Blätter in den Baum. Zeichnen Sie die Blätter, die vom Baum fallen. Zeichne Blätter auf den Boden. Ziehe Wolken in den Himmel.
  • Zeichne einen Baum ohne Blätter. Zeichne Schnee auf den Boden. Zeichne eine Wolke am Himmel mit fallendem Schnee.

Vier Schüler werden diese lesen und die Bilder an die Tafel zeichnen. Alternativ können Sie den Schülern die Anweisungen ins Ohr flüstern oder ihnen Lernkarten zum Kopieren zeigen.

Zeichne im Unterricht 4 große Quadrate auf das Brett. Bitten Sie einen freiwilligen Schüler, an die Tafel zu kommen und das erste Bild auf das erste der 4 Quadrate zu zeichnen. Lassen Sie die anderen Schüler beim Zeichnen erraten, was auf dem Bild zu sehen ist (z. B. "Was ist das?", "Es ist ein Baum"). Machen Sie dasselbe mit anderen Schülern für die restlichen drei Bilder.

Wenn Sie alle 4 Bilder gezeichnet haben, zeigen Sie auf das erste Bild und fragen Sie «Wann sieht der Baum so aus?». Elicit / Teach «Frühling» und schreiben Sie das Wort unter das Bild. Machen Sie das Gleiche für alle Bilder und Refrains jedes Staffelwort viermal.

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2. Spielen Sie «Seasons Word Association Draw»
Teilen Sie die Klasse in Teams (von 3 oder 4 Schülern). Geben Sie jedem Team einen Stift und viele kleine farbige Papierstücke (z. B. Team A hat nur rotes Papier, Team B hat nur blaues Papier usw.). Dies ist sehr wichtig, da Sie jedem Team Punkte basierend auf der Anzahl der Bilder geben, die es gezeichnet hat.

Als nächstes stelle 4 Kisten in die 4 Ecken deines Klassenzimmers. Jede Box sollte mit einer Jahreszeit beschriftet sein (z. B. eine Box wird mit «Frühling» beschriftet, eine andere mit «Sommer» usw.).

Modellieren Sie nun die Aktivität: Nehmen Sie ein Blatt Papier und zeichnen Sie ein Eis. Geben Sie das Wort ein und sagen Sie dann "Wo soll ich das hinstellen?" Und zeigen Sie auf die 4 Kästchen. Nachdem Sie eine Antwort für den Sommer erhalten haben, gehen Sie zur Sommerkiste und werfen Sie das Papier hinein. Machen Sie dasselbe für den Frühling (eine Blume), den Herbst (einen Kürbis) und den Winter (einen Wollhut).

Geben Sie zum Schluss einen Preis in jede Schachtel (z. B. Süßigkeiten oder Aufkleber usw.) und erklären Sie, dass das Team mit den meisten (richtigen) Bildern in jeder Schachtel den Preis gewinnt. Stellen Sie einen Timer für alle ein und stellen Sie 5 Minuten ein. Dann sagen Sie «Los!».

Da jedes Team nur einen Stift hat, müssen sie zusammenarbeiten, um Ideen zu entwickeln und diese zu zeichnen. Dann muss ein Spieler zu einer Kiste eilen und das Bild hineinwerfen. Die Teams werden den Sommer und den Winter wahrscheinlich leicht finden, benötigen jedoch möglicherweise eine Aufforderung von Ihnen für den Frühling und den Herbst. Gehen Sie beim Zeichnen herum und stellen Sie Fragen (z. B. Was ist das?), Um Vokabeln zu lernen. Stellen Sie sicher, dass jemand aus dem Lied, das später im Unterricht gesungen wird (Picknick, Strand, Schnee), ein Schlüsselvokabular zeichnet.

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Wenn der Timer abläuft, lassen Sie alle anhalten. Sie werden die Anzahl der Papiere zählen, die jedes Team in jeder Schachtel hat - aber Sie werden wirklich streng sein! Werfen Sie alle schlecht gezeichneten Bilder aus, die Sie nicht erraten können, was sie sind, und alle Bilder, die falsch oder nicht saisonabhängig sind. Ermitteln Sie, was jedes Bild ist, wenn Sie es hochhalten. Zähle die Punkte und schreibe sie an die Tafel. Dann teilen Sie der Klasse mit, dass sie weitere 5 Minuten Zeit haben, aber keine Bilder zeichnen dürfen, die andere Teams gezeichnet haben. Stellen Sie den Timer für weitere 5 Minuten ein und starten Sie.

Wenn der Timer abläuft, überlegen Sie sich noch einmal genau, welche Bilder Punkte verdienen, und geben Sie die Preise schließlich an die Teams mit den meisten Punkten aus.

3. Führen Sie die Aktivität "Saisonobjekte schreiben" aus
Ihre Schüler werden die Wörter für die Bilder schreiben, die sie gerade gezeichnet haben. Dies ist also eine großartige Aktivität, wenn Ihre Schüler auf einem Niveau sind, auf dem sie Wörter schreiben können (auch mit Rechtschreibfehlern). Wenn dies nicht der Fall ist (für jüngere Schüler), überspringen Sie diese Aktivität und fahren Sie mit Punkt 4 fort. Nehmen Sie die Kästchen mit den darin enthaltenen Bildern und verteilen Sie die Bilder nach dem Zufallsprinzip an jede Gruppe. Modellieren Sie, indem Sie eines der Bilder (z. B. eine Blume) hochhalten und das Wort auslösen. Drehen Sie dann das Blatt Papier um und schreiben Sie «Blume» auf die Rückseite.

Geben Sie ein Zeitlimit (sagen Sie 5 Minuten) und lassen Sie jede Gruppe mit einem Stift Wörter auf die Rückseite von so vielen Bildern wie möglich schreiben (wieder müssen sie als Team arbeiten). Wenn ein Team das Wort nicht kennt, kann es eine Person zum Lehrer mit dem Bild schicken, um zu fragen, was es ist - aber der Lehrer sagt nur das Wort und lehnt es ab, es zu buchstabieren - die Schüler müssen es versuchen ihr Bestes, um jedes Wort zu buchstabieren.

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Wenn der Timer abläuft, fordern Sie alle auf, mit dem Schreiben aufzuhören. Zeichnen Sie auf dem Brett zwei sich kreuzende Linien, sodass das Brett in vier gleiche Quadrate unterteilt ist. Schreiben Sie eine Jahreszeit in jedes der Quadrate. Gehen Sie in der Klasse umher und fragen Sie nach den Wörtern, die sie geschrieben haben, und schreiben Sie die Wörter an die Tafel - für jede richtige Schreibweise gewinnt das Team einen Punkt (stellen Sie auch sicher, dass sie ihre Rechtschreibfehler auf der Rückseite der Bilder korrigieren). Am Ende addieren Sie die Punkte und vergeben Sie einen Preis an das Gewinnerteam.

4. Spielen Sie «Season Bingo»
Behalte die gleichen Gruppen und die Bilder, die sie gezeichnet haben, zusammen. Lassen Sie jedes Team die Bilder austeilen, damit jeder Schüler die gleiche Anzahl von Bildern hält. Die Klasse wird mit den Bildern «Season Bingo» spielen. Der Lehrer sagt eine Jahreszeit und ein Wort (z. B. «Sommer - Eis») und jeder Schüler, der dieses Bild in der Hand hält, kann es in die Mitte seines Tisches legen. Machen Sie so lange weiter, bis ein Schüler seine letzte Karte abgelegt und «Bingo!» Gerufen hat. Spiel ein paar Runden zum Spaß.

5. Singe "The Seasons Song"
Drucken Sie vor dem Unterricht das Songplakat für The Seasons Song aus. Bringen Sie das Songplakat an und zeigen Sie die Jahreszeiten und Aktivitäten auf. Bitten Sie dann alle, aufzustehen und Ihnen bei den Aktionen und beim Singen zu folgen (wie nachstehend unter Gesten für «Das Lied der Jahreszeiten» beschrieben). Spielen Sie den Song zwei- oder dreimal ab.

Songtext für «The Seasons Song»

Chor:
Frühling Sommer Herbst Winter.
Frühling Sommer Herbst Winter.

Strophe 1:
Im Frühjahr, im Frühjahr,
Es ist schön und warm, schön und warm,
Im Frühjahr, im Frühjahr,
Es ist schön und warm, schön und warm,
Lass uns ein Picknick machen!

Chor

Vers 2:
Im Sommer, im Sommer,
Es ist sehr heiß, sehr heiß,
Im Sommer, im Sommer,
Es ist sehr heiß, sehr heiß,
Lass uns zum Strand gehen!

Chor

Vers 3:
Im Herbst, im Herbst,
Es ist schön und cool, schön und cool,
Im Herbst, im Herbst,
Es ist schön und cool, schön und cool,
Lass uns spazieren gehen!

Chor

Vers 4:
Im Winter, im Winter,
Es ist sehr kalt, sehr kalt,
Im Winter, im Winter,
Es ist sehr kalt, sehr kalt,
Lass uns mit dem Schnee spielen!

Gesten für «The Seasons Song»

Wir werden einige lustige Gesten mit diesem Lied verwenden:

- Führen Sie während des Refrains die folgenden Gesten mit gespreizten Beinen aus (siehe Bild):

  • «Frühling» - Hände hoch um 12 Uhr
  • «Sommer» - teilt um 3 Uhr und 9 Uhr aus
  • «Herbst» - Hände runter um 6 Uhr
  • «Winter» - verteilt um 3 Uhr und 9 Uhr

- während der Verse machen Sie die folgenden Gesten:

  • «Im Frühling / Sommer / Herbst / Winter. »- reicht aus und winkt mit der Musik
  • (Frühling) «Es ist schön warm» - umarme dich und sieh warm und glücklich aus
  • (Frühling) «Lass uns ein Picknick machen» - eine Geste, die leckeres Essen isst
  • (Sommer) «Es ist sehr heiß» - fächern Sie Ihr Gesicht auf, das heiß und gestört aussieht
  • (Sommer) «Lass uns an den Strand gehen» - Geste schwimmen
  • (Herbst) «Es ist schön und cool» - wischen Sie sich die Stirn ab, als ob Sie sich abgekühlt hätten
  • (Herbst) «Lass uns spazieren gehen» - Geste Walking
  • (Winter) «Es ist wirklich kalt» - zittern und kalt aussehen
  • (Winter) «Lass uns mit dem Schnee spielen» - gestikulieren Sie einen Schneeball in Form und werfen Sie ihn

Wir haben auch ein Video, das Sie im Unterricht streamen können, um mitzusingen (Internetverbindung erforderlich):

6. Lesen Sie den Klassenleser
Verfolgen wir das Lied mit einem Leser, der den Wortschatz des Liedes verwendet. Wir haben 2 verschiedene Klassenleser zur Auswahl:

  • Four Seasons (besser für niedrigere Stufen / jüngere Kinder)
  • Dumme Willys Jahreszeiten (besser für höhere Stufen / ältere Kinder)

Four Seasons (besser für niedrigere Levels / jüngere Kinder):
Laden Sie vor dem Unterricht den Reader «Four Seasons» von unserer Website herunter und drucken Sie ihn aus. Zeigen Sie beim Durchblättern der einzelnen Seiten auf die Bilder, und geben Sie die Jahreszeiten und das Klima an. Fragen Sie auch, welche Aktivitäten wir ausführen können. Beispiel:

Lehrerin: (zeigt auf das Bild auf Seite 1) Sieh dir das Mädchen an. Was ist das mit dem Mädchen (zeigt auf den Hund)?
Studenten: Ein Hund!
Lehrer: Ja, es ist ihr Hund! Hallo! Also, zu welcher Jahreszeit denkst du?
Studenten: Frühling!
Lehrer: Ja, gute Arbeit, es ist Frühling! Und ist es im Frühling kalt?
Studenten: Nein, es ist warm.
Lehrer: Ok, lass uns nachlesen (siehe Seite 1). «Es ist Frühling. Es ist schön warm ». Gut gemacht! (Lesen Sie noch einmal) «Was sollen wir tun?». Nun, es ist schön warm. Was denkst du sollten sie im Frühling tun?
Studenten: Picknick machen!
Lehrer: Mal sehen (blättern und lesen) «Lass uns ein Picknick machen!». Ja, das ist richtig. Schauen Sie, was haben sie für ihr Picknick?
usw.

Binden Sie die Schüler wirklich in die Geschichte ein, indem Sie viele Fragen zu den verschiedenen Dingen auf den Bildern stellen. Wenn Sie am Ende angekommen sind, finden Sie heraus, welche Jahreszeit jedem Schüler am besten gefällt. Zum Beispiel:

Lehrer: (Lesen auf den Seiten 9 und 10) «Welche Jahreszeit magst du am liebsten?». (Zeigt auf die Jahreszeitenbilder) Welche Jahreszeit magst du am liebsten, Miki?
Miki: Ähm. Sommer!
Lehrer: Der Sommer. Ja, ich mag auch den Sommer. Was machst du im Sommer, Miki?
Studenten: Ich gehe zum Strand.
Lehrer: Ja, es ist heiß im Sommer, nicht wahr? Der Strand ist also ein guter Ort, um zu gehen. Was ist mit dir, Tomas? Welche Jahreszeit gefällt Ihnen am besten?
Studenten: Winter!
usw.

Geben Sie nach dem Lesen der Geschichte jedem Schüler ein Lese-Arbeitsblatt und lassen Sie alle die Jahreszeiten den Aktionen zuordnen. Dann gehen Sie die Antworten als Klasse durch.

Alternativ können Sie sich auch unsere Videoversion des Readers ansehen (Internetverbindung erforderlich):

Dumme Willys Jahreszeiten (besser für höhere Stufen / ältere Kinder):
Laden Sie vor dem Unterricht den Reader «Silly Willys Seasons» von unserer Website herunter und drucken Sie ihn aus. Zeigen Sie beim Durchblättern der einzelnen Seiten auf die Bilder, geben Sie die Jahreszeiten an und erzählen Sie, was Silly Willy tut. Beispiel:

Lehrer: (zeigt auf das Bild auf Seite 4) Schau dir Silly Willy an! Was macht er?
Studenten: Er geht spazieren!
Lehrer: Ja, das stimmt! Und wie ist das wetter
Studenten: Es ist sonnig!
Lehrer: Ja, gute Arbeit! Und zu welcher Jahreszeit?
Studenten: Frühling?
Lehrer: Ok, lass uns nachlesen (siehe Seite 5). Eines Frühlingstages ging Silly Willy nach draußen. Es war warm und sonnig. Es gab viele Blumen und Kaninchen spielten auf den Feldern. » Gute Arbeit, es ist Frühling!

Binden Sie die Schüler wirklich in die Geschichte ein, indem Sie viele Fragen zum Wetter in verschiedenen Monaten und zu Aktivitäten stellen, die sie in ihrem Land ausführen (und nicht ausführen), zum Beispiel:

Lehrer: (Lesen auf Seite 5) «Was hat Silly Willy getan? Er hat versucht, einen Schneemann zu bauen! » Im Frühling einen Schneemann bauen? Bauen Sie im Frühjahr Schneemänner?
Studenten: Nein!
Lehrer: Natürlich nicht. Im Frühling ist es zu warm für Schnee. Wann baust du Schneemänner?
Studenten: Im Winter!
Lehrer: Ja, das stimmt. Also, was machst du im Frühling?
Studenten: Wir machen Picknicks.
usw.

Geben Sie jedem Schüler nach dem Lesen der Geschichte ein Lese-Arbeitsblatt und lassen Sie die Fragen von jedem beantworten. Dann gehen Sie die Antworten als Klasse durch.

Alternativ können Sie sich auch unsere Videoversion des Readers ansehen (Internetverbindung erforderlich):

7. Basteln Sie die «Jahreszeitenuhr»
Dies ist ein großartiges Handwerk, das Sie an die Wände des Klassenzimmers hängen und zu jeder Jahreszeit oder sogar jeden Monat aktualisieren können. Vor dem Unterricht gibt es ein paar Dinge, die Sie vorbereiten müssen:

  • Schneiden Sie große Kreise aus Konstruktionspapier oder weißem Karton - genug für jede Gruppe von 3 oder 4 Schülern. Dies wird die Basis der Saisonuhr sein.
  • Für den Frühling benötigen Sie Papier oder Pappe in verschiedenen Farben: Rot, Rosa, Blau, Grün - die Schüler schneiden Blumenformen (für die ganz Kleinen müssen Sie die Blumenformen vor dem Unterricht selbst ausschneiden).
  • Für den Sommer benötigen Sie Sand oder gelbes Glitzern (in Handwerksgeschäften erhältlich) - die Schüler erstellen eine Strandszene
  • Für den Herbst benötigen Sie Papier oder Pappe in verschiedenen Farben: Dunkelrot, Orange und Braun - die Schüler schneiden Blätter (für die ganz Kleinen müssen Sie Blätter vor dem Unterricht selbst ausschneiden).
  • Für den Winter brauchen Sie Watte / Wattebällchen - die Schüler machen damit eine Schneeszene.
  • Sie werden auch Kleber und Stifte benötigen oder sogar malen, wenn Sie es wünschen

Teilen Sie die Klasse in Gruppen von 3 oder 4 Personen ein und verteilen Sie die Materialien für die Herstellung der Jahresuhren. Lassen Sie zunächst alle 4 Linien vom Mittelpunkt des Kreises nach außen zeichnen, sodass Sie 4 verschiedene Bereiche erstellen (einen für jede Saison). Schreiben Sie das Wort für jede Jahreszeit in jedes Segment. Wenn Sie Monate unterrichtet haben, lassen Sie alle die Monate rund um die Uhr in der richtigen Reihenfolge mit 3 Monaten in jedem Segment schreiben (Sie können nur die Anfangsbuchstaben jedes Monats verwenden), sodass das folgende Bild angezeigt wird:

Jetzt kommt der lustige Teil - jeder wird kreativ und dekoriert die Uhr - Blumenformen ausschneiden und auf den Frühling kleben, Blattformen ausschneiden und auf den Herbst kleben, im Sommer eine Strandszene machen (Kleber auf das Papier auftragen und dann über den Sand / Glitzer streuen, um den Strand zu machen (blaue Stifte oder Farbe für das Meer verwenden) und im Winter Watte für den Schnee kleben. Lassen Sie alle Extras hinzufügen, z. B. eine große Sonne im Sommer, saisonale Kleidung usw.

Wenn alle fertig sind, kleben Sie die Bastelarbeiten an die Wand und geben Sie jedem Team eine Stecknadel (oder etwas Klebriges wie Blautak), um sie in der aktuellen Saison (oder im aktuellen Monat) zu platzieren.

In zukünftigen Lektionen können Sie auf die Uhren zurückgreifen und Ihre Schüler den Stift bewegen lassen, wenn sich die Jahreszeiten (und Monate) ändern.

8. Spielen Sie «Find the Season Pictures»
Um den Unterricht zu beenden, werden wir ein bisschen Spaß mit den Bildern haben, die die Schüler in Punkt 2 gezeichnet haben. Räumen Sie alle Schreibtische und Stühle an den Rand des Raumes. Sammeln Sie alle Bilder und verteilen Sie sie dann nach dem Zufallsprinzip im Raum. Wählen Sie als nächstes die Summer-Box aus Punkt 2 und sagen Sie «Ok, alle zusammen. Finde alle Sommerbilder und lege sie in die Schachtel. Fertig ... los! ».

Jeder eilt herum, nimmt Bilder auf und legt sie in die Sommerkiste. Dann machen Sie dasselbe für die anderen Jahreszeiten.

1. Hausaufgabe zuweisen: Arbeitsblatt «Vier Jahreszeiten».
2. Beenden Sie die Lektion mit einigen Ideen von unserer Seite «Aufwärmen & Einpacken».

💙 Kindergesundheit

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