Erwachsene mit Lernschwierigkeiten am Arbeitsplatz

Mehr in der Schule

Lernstörungen umfassen eine Reihe von neurologischen Störungen, die sich darauf auswirken, wie das Gehirn einer Person Informationen verarbeitet. Diese Störungen können Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben, Sprechen, Erinnern und Denken beeinträchtigen. Die Auswirkungen dieser Störungen sind nicht auf die Kindheit beschränkt. Erwachsene mit Lernschwierigkeiten am Arbeitsplatz stehen möglicherweise vor einer Reihe einzigartiger Herausforderungen.

Bevor es sonderpädagogische Programme gab, wurden Schüler mit Lernschwierigkeiten allzu oft als „langsam lernende“, „geistig behinderte“ oder „faul“ eingestuft. Daher war es nicht ungewöhnlich, dass solche Schüler die High School nicht abschlossen oder ihre Ausbildung fortsetzten in die postsekundäre Bildung. Darüber hinaus wurden viele Erwachsene mit Lernschwierigkeiten nie diagnostiziert und erhielten keine entsprechenden Anweisungen für ihre Behinderungen.

Das Ergebnis all dessen ist ein Mangel an Training, Selbstvertrauen und die Fähigkeit, Stärken einzusetzen, um die Erfolgschancen am Arbeitsplatz zu erhöhen.

Während Lernschwierigkeiten für Erwachsene am Arbeitsplatz Herausforderungen darstellen können, gibt es potenzielle Vorteile sowie Maßnahmen, die Erwachsene ergreifen können, um mit Schwierigkeiten umzugehen. Die Konzentration auf Stärken kann helfen, Stigmatisierung zu minimieren, aber auch Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl fördern.

Erwachsene erleben ihre Lernunterschiede je nach Art ihrer Lernbehinderung auf unterschiedliche Weise. Da viele Erwachsene bereits als Kind eine Lernbehinderung jeglicher Art erlebt haben, müssen sie Fähigkeiten entwickeln, die anderen Menschen möglicherweise fehlen.

Sie haben beispielsweise gelernt, wie man Schwierigkeiten umgeht, Antworten von Experten einholt oder neue Wege zur Erreichung von Zielen aufzeigt. Viele Erwachsene mit Lernschwierigkeiten haben zumindest einige dieser Stärken gemeinsam:

Sie sind oft kreative Problemlöser.
Ihre Fähigkeiten in Bereichen ohne Behinderung sind genauso gut oder besser als die anderer Erwachsener.
Sie sind häufig sehr einfallsreich und können Materialien und Prozesse kreativ einsetzen und anpassen.
Sie haben möglicherweise überdurchschnittlich starke Stärken in Bereichen wie räumliches Denken, „Big Picture“ -Denken und persönliches Einfühlungsvermögen.

Abhängig von ihren persönlichen Zielen und Fähigkeiten können Menschen mit Lernschwierigkeiten unter anderem zu Führungskräften und Unternehmern werden. Ihre Bereitschaft, über den Tellerrand hinaus zu denken, kann zur Entwicklung neuer marktfähiger Ideen und Produkte führen, und ihre Stärken können sie in bestimmten Berufsfeldern überaus erfolgreich machen.

Wenn Sie sich den Herausforderungen einer Lernschwäche stellen, können Sie auch die Entwicklung der Selbstwirksamkeit oder den Glauben an Ihre Erfolgsfähigkeit fördern. In einer Studie mit Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten stellten die Forscher fest, dass die Befragten insgesamt ein hohes Maß an Arbeitszufriedenheit angaben, was mit einem starken Gefühl der Selbstwirksamkeit verbunden war.

Herausforderungen

Natürlich bereitet jede Art von Behinderung zumindest einige Schwierigkeiten, und Lernbehinderungen können eine besondere Herausforderung darstellen, da sie häufig unsichtbar sind. In einigen Fällen können Unzulänglichkeitsgefühle, die bereits in der Kindheit auftreten können, auch im Erwachsenenalter zu Problemen führen. Diese Gefühle können verstärkt werden durch:

Mangel an Verständnis und Unterstützung von Arbeitgebern
Eine Schwierigkeit mit Aufstiegs- und Aufstiegschancen
Nur schlecht bezahlte Jobs angeboten
Mangel an unterstützender Technologie oder anpassungsfähiger Ausrüstung bei der Arbeit
Fehlende Technologie für den Zugang zu Weiterbildungskursen und Lesematerial

Eine zusätzliche Herausforderung besteht darin, dass viele Arbeitnehmer ihre Lernschwäche niemals ihrem Arbeitgeber gegenüber offenlegen und noch weniger irgendeine Art von Unterkunft beantragen. In einer Studie stellten die Forscher fest, dass 73 Prozent der Befragten glaubten, dass sich eine Lernschwäche auf ihren Arbeitsplatz auswirkte, nur 55 Prozent gaben ihre Behinderung gegenüber ihrem Arbeitgeber an und lediglich 12 Prozent beantragten eine Unterkunft.

Ressourcen, die helfen können

Während Erwachsene mit ihren Lernschwierigkeiten zu kämpfen haben, können viele von ihnen mit angemessener Unterstützung am Arbeitsplatz gedeihen. Selbstvertretung ist eine wichtige Fähigkeit, mit der sichergestellt werden kann, dass solche Unterstützungen vorhanden sind. Es ist auch wichtig zu wissen, an wen man sich für Schulungen, finanzielle Ressourcen, Job-Coaching und andere Unterstützungsleistungen wenden kann, die über staatliche und bundesstaatliche Stellen erhältlich sind.

EmployAbilities

Lernschwierigkeiten am Arbeitsplatz

Lernbehinderungen sind oft mit Schwierigkeiten in der Schule verbunden, können aber, da sie lebenslang und dauerhaft sind, auch erhebliche Auswirkungen auf den Arbeitsplatz haben. Als unsichtbare Behinderung ist es häufig nicht möglich zu wissen, dass ein Mitarbeiter eine Lernbehinderung hat, es sei denn, er gibt dies an. Angesichts der Tatsache, dass jeder zehnte Kanadier eine Lernbehinderung hat, ist dies wahrscheinlich bei vielen Mitarbeitern am Arbeitsplatz der Fall.

Was sind Lernbehinderungen?

Lernbehinderungen (oder LDs) beziehen sich auf verschiedene Störungen, die mit Schwierigkeiten bei der Beschaffung, Organisation, Speicherung, dem Verständnis oder der Verwendung von verbalen und / oder nonverbalen Informationen verbunden sind. Dies schließt Bereiche ein, die sich auf mündliche Sprache, Schreiben, Lesen und / oder Mathematik beziehen.

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LDs wirken sich auf viele verschiedene Lebensbereiche eines Individuums aus und werden häufig auf der Grundlage dieser Auswirkungen beschrieben. Einige gängige Kategorien sind Organisation und Fokus, soziales Leben, körperliche Interaktion, Wissenschaft oder Verarbeitung (Integration, Input, Output usw.). Zum Beispiel kann eine Person, bei der beschrieben wird, dass sie eine LD-beeinflussende Organisation und Ausrichtung hat, Schwierigkeiten mit Führungsfunktionen haben und Schwierigkeiten mit der Organisation und Planung haben. In anderen Fällen wird ein spezifischer Typ von LD beschrieben, wie Legasthenie, die mit Schwierigkeiten bei der Sprachverarbeitung verbunden ist und sich auf das Lesen, Schreiben und Rechtschreiben auswirkt. Es ist wichtig zu beachten, dass es viele verschiedene Möglichkeiten gibt, LDs zu kategorisieren und zu beschreiben.

Unabhängig von der Kategorisierung der LDs wirken sich diese Störungen auf das Lernen von Personen aus, die ansonsten mindestens eine durchschnittliche Intelligenz aufweisen. Um diagnostiziert zu werden, muss eine Person klinisch signifikante Unterschiede zwischen den durchschnittlichen Fähigkeiten in einer oder mehreren Kategorien aufweisen. Die Diagnose ist ein komplexer Prozess und in Ontario ist ein Test durch einen registrierten Psychologen (oder Mitarbeiter) erforderlich.

Anpassung an Lernschwierigkeiten am Arbeitsplatz

Die Hindernisse, denen sich Mitarbeiter mit Behinderungen gegenübersehen, hängen von einer Reihe von Faktoren ab, darunter, wie sich die Behinderungen auf den Einzelnen auswirken, welche Art von Arbeit und Aufgaben sie haben und ob bereits Strategien vorhanden sind. Einige Mitarbeiter hatten in der Vergangenheit möglicherweise Unterkünfte, beispielsweise in der Schule oder in früheren Jobs, und sind möglicherweise mit ihren Hindernissen und Strategien zur Bewältigung dieser Probleme bestens vertraut. Anderen Mitarbeitern wird möglicherweise eine neue Diagnose gestellt oder sie kennen keine Vorkehrungen oder Strategien. Einige Anzeichen von LD bei Erwachsenen sind: Rechtschreibfehler, falsches Lesen von Informationen, Schwierigkeiten beim Interpretieren von Informationen, mangelndes Verständnis abstrakter Konzepte, langsame Arbeit, Schwierigkeiten beim Zusammenfassen von Informationen und vielen anderen.

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Unterkünfte

"Weiche" Arbeitsplatzunterkünfte sind solche, die sich nicht auf Geräte oder Produkte beziehen. Einige Beispiele, die allgemein für LD empfohlen werden, umfassen alternative Arbeitsvereinbarungen, flexible Arbeitszeiten, die Beseitigung problematischer nicht wesentlicher Aufgaben und die Änderung der Art und Weise, wie Informationen dargestellt werden. Beispielsweise kann ein Mitarbeiter mit einer LD, die sich auf soziale Kompetenzen auswirkt, Schwierigkeiten haben, mit Kollegen in Kontakt zu treten, und von Unterkünften wie der Arbeit von zu Hause aus und / oder der Option, soziale Funktionen für die Arbeit anzubieten, profitieren. Für einen Mitarbeiter, dessen LD die mündliche Verständigung erschwert, kann es sein, dass er Besprechungen im Voraus ankündigt und festlegt, welche Termine für die Vorbereitung zur Verfügung stehen. Ein Mitarbeiter, dessen Behinderung sich auf das Zeitmanagement auswirkt, kann selbst verschiedene Strategien anwenden, z. B. das Erstellen von Aufgabenlisten und das Abhaken von Gegenständen als Ergänzung sowie das Senden von Erinnerungen an Besprechungen und Fristen durch den Arbeitgeber oder Mitarbeiter.

Zu den „harten“ Arbeitsumgebungen gehören Technologie, Ausrüstung und Änderungen an der physischen Umgebung. Zum Beispiel für LDs, die sich auf das Lesen von Audiobändern oder Bildschirmlese-Software auswirken, während für Mitarbeiter, deren Behinderung sich auf das Schreiben von Sprachausgabesoftware auswirkt, dies vorteilhaft sein kann. Für LDs, die sich auf die Mathematik auswirken, gibt es verschiedene Optionen für Taschenrechner, wie z. B. die, die "sprechen", sowie Bruch- und Dezimalrechner. Es gibt auch eine Vielzahl von Produkten, einschließlich derer, die die Zeitverwendung protokollieren und Erinnerungen für diejenigen festlegen, deren organisatorische Fähigkeiten beeinträchtigt sind.

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In vielen Fällen beinhalten Anpassungen für LDs eine Mischung aus harten und weichen Anpassungen. Ein Mitarbeiter mit einer LD, die die Lesbarkeit beeinträchtigt, kann von schwierigen Vorkehrungen wie der Konvertierung von Audio und Text sowie von Strategien wie der Ermöglichung der mündlichen Ersetzung schriftlicher Antworten profitieren. Ebenso können Personen mit Rechtschreibschwierigkeiten ein elektronisches Wörterbuch oder ein sprechendes Wörterbuch erhalten, wobei sie flexiblere Fristen für die Bearbeitung ihrer schriftlichen Arbeiten oder die Bearbeitung durch einen Mitarbeiter haben können.

Herausforderungen

Es gibt oft Herausforderungen für Arbeitnehmer und Arbeitgeber, wenn es darum geht, LDs am Arbeitsplatz unterzubringen. Für die Mitarbeiter ist die Offenlegung eine große Herausforderung, die über die Auswirkungen ihrer LD hinausgeht. Angesichts der Tatsache, dass LDs eine unsichtbare Behinderung sind, muss der Einzelne entscheiden, ob er sie seinem Arbeitgeber preisgibt oder nicht. Häufige Gründe für die Entscheidung, Angaben zu machen, sind, dass Unterkünfte für eine effektive Ausübung ihrer Arbeit erforderlich sind, eine Erklärung für ihre Schwierigkeiten liefern und dass sie sich am Arbeitsplatz / beim Arbeitgeber wohl fühlen, um Angaben zu machen. Einige Mitarbeiter geben dies möglicherweise sogar bei einem Vorstellungsgespräch oder vor der Annahme eines Jobs oder einer Beförderung bekannt, damit Sie die gewünschten Unterkünfte besprechen können.

Aus einer Vielzahl von Gründen können sich Mitarbeiter jedoch dafür entscheiden, keine Angaben zu machen. Einige Mitarbeiter benötigen möglicherweise keine Unterkunft oder haben bereits eigene Strategien. Andere Gründe, die Mitarbeiter möglicherweise nicht preisgeben, sind das Fehlen eines unterstützenden Umfelds, die Angst vor Diskriminierung und Stigmatisierung. Eine solche Offenlegung wird andere dazu veranlassen, sie als unfähig oder ohne Intelligenz zu betrachten.

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Für Arbeitgeber und Manager gibt es auch Herausforderungen. Dazu gehört die Tatsache, dass sie die LD und ihre Auswirkungen auf den Mitarbeiter möglicherweise nicht vollständig verstehen oder sich dessen nicht bewusst sind und Schwierigkeiten haben, zwischen den Auswirkungen einer LD im Vergleich zu Präferenzen oder mangelnder Anstrengung oder Motivation zu unterscheiden. Es gibt auch Fälle, in denen die Behinderung des Arbeitnehmers einen wichtigen Teil des Arbeitsplatzes beeinflusst und selbst bei einer Unterbringung keine gute Passform für den Arbeitsplatz darstellt. Eine große Herausforderung für Mitarbeiter und Arbeitgeber / Manager besteht darin zu wissen, welche Unterkünfte von Vorteil sind und beiden Parteien helfen, effektiv zu arbeiten.

Wenn Lernschwierigkeiten bei Erwachsenen nicht diagnostiziert werden

Lernbehinderungen sind neurologische Unterschiede in der Art und Weise, wie das menschliche Gehirn Informationen verarbeitet, speichert und kommuniziert. Einige Schätzungen gehen davon aus, dass über 10% der Weltbevölkerung von einer Lernbehinderung wie Legasthenie, Dyspraxie und / oder Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS) betroffen sind. In extremen Fällen können sie dazu führen, dass der Einzelne die Entwicklung seiner Lese- und Schreibfähigkeiten verpasst, insbesondere wenn die Schulen die Symptome nicht frühzeitig erkennen.

Bei Erwachsenen kann eine nicht diagnostizierte Lernbehinderung die Berufswahl beeinträchtigen, den beruflichen Aufstieg einschränken und zu einer Reihe von psychischen und emotionalen Problemen führen, darunter Depressionen und Gefühle von geringem Selbstwert. Dies gilt insbesondere dann, wenn der Betroffene seine früheren Bildungsfehler als persönliche Fehler interpretiert und aufgrund eines wahrgenommenen intellektuellen Mangels ein Gefühl der Verlegenheit und Schande verspürt.

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Die Tragödie ist, dass mit der richtigen Diagnose Bewältigungsstrategien und Vorkehrungen getroffen werden können, um jedem Menschen mit Lernschwierigkeiten zu helfen, sein volles Potenzial auszuschöpfen.

Viele Erwachsene haben offen mit Lernschwierigkeiten zu kämpfen, informieren Familie, Freunde und Arbeitgeber und unternehmen Schritte, um ihren Zustand anzugehen und zu bewältigen. Trotzdem wird der Anteil nicht diagnostizierter und nicht gemeldeter Fälle als extrem hoch bezeichnet.

Einige Schätzungen gehen davon aus, dass jeder sechste Erwachsene Probleme mit dem Lesen hat. Es wird auch geschätzt, dass ein hoher Prozentsatz der Teenager, die die Schule vorzeitig verlassen, an Lernbehinderungen leidet und dass bis zu einem Viertel aller Insassen in unseren Gefängnissystemen aufgrund einer nicht diagnostizierten Lernbehinderung Analphabeten sind.

Um die Situation weiter zu erschweren, setzen soziale Stigmatisierungen von Lernstörungen Erkrankungen wie Legasthenie und Aufmerksamkeitsdefizitstörung fälschlicherweise einer geringen Intelligenz gleich. Dies kann es einem Erwachsenen erschweren, eine Diagnose anzunehmen und eine Behandlung zu suchen.

Behinderung, Schwierigkeit oder Stärke?

In der Realität haben viele Menschen mit Lernschwierigkeiten einen überdurchschnittlichen IQ. Sie verarbeiten Informationen lediglich auf andere Weise. Von Legasthenikern wird oft behauptet, sie besäßen außergewöhnliche kreative Fähigkeiten und die Fähigkeit, Ideen aus verschiedenen Bereichen zusammenzubringen. Ein origineller und unkonventioneller Denker zu sein, kann fortgeschrittene Fähigkeiten zur Problemlösung fördern und Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten dabei helfen, unternehmerisch erfolgreich zu sein.

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Zum Beispiel leidet Virgin CEO Richard Branson an Legasthenie, ebenso wie Tommy Hilfiger, Ted Turner und sogar Bill Hewlett von Hewlett-Packard. ADHS kann zu einer Steigerung der Energie führen, die, wenn sie angenommen wird, zu positiven Eigenschaften führen kann, wie z. B. Lebensfreude, starkes Follow-Through und eine Haltung, die man tun kann.

Ein Teil des Problems hängt von der Terminologie ab, mit der wir sie diskutieren. Lernschwierigkeiten sind in den USA ein häufiger Ausdruck, in Großbritannien und Europa werden jedoch häufiger Lernschwierigkeiten und Lernunterschiede verwendet. Tatsächlich beschreibt in Großbritannien eine Lernbehinderung häufig spezielle Bedürfnisse und Bedingungen, unter denen der Intellekt betroffen ist, wie beispielsweise das Down-Syndrom.

Der Unterschied zwischen ihnen mag subtil erscheinen, aber er konzentriert sich auf die Idee, dass eine Lernbehinderung eine Person in irgendeiner Weise beeinträchtigt. "Behinderungen" sind lebenslange Bedingungen, die eine Person "weniger fähig" machen. Die Verwendung dieses Wortes behindert Erwachsene, während „Schwierigkeiten“ eine Herausforderung bedeuten, die bewältigt werden kann. "Unterschiede" gehen noch einen Schritt weiter und erleichtern es, Zustände mit Stärken und Symptomen in Verbindung zu bringen.

Erfahren Sie mehr über die Stärken, die mit Legasthenie verbunden sind, und lesen Sie diese Liste berühmter Erwachsener, die mit Lernschwierigkeiten zu kämpfen haben.

5 Häufige Lernbehinderungen

Legasthenie Es gibt verschiedene Arten von Legasthenie, aber die häufigste betrifft die Fähigkeit einer Person, gesprochene Wörter in ihre Bestandteile aufzuteilen. Dies führt zu Schwierigkeiten beim Ausloten von Wörtern beim Lesen und beim Entwickeln von Rechtschreibfähigkeiten. Wenn Kinder nicht lesen und schreiben können, kann dies dazu führen, dass sie schnell hinter ihren Altersgenossen zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann dies zu geringen Leistungen im gesamten Lehrplan und einer negativen Einstellung gegenüber Schule und Lernen führen. Lesen Sie mehr darüber, wie Sie Schülern mit Legasthenie helfen können.

ADHS Der Begriff ADHS bezieht sich sowohl auf die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung als auch auf die Aufmerksamkeitsdefizit-Störung. Ersteres ist mit impulsivem Verhalten, Verhalten und Schwierigkeiten beim Sitzen verbunden, was es einem Kind erschweren kann, sich in der Schule zu konzentrieren. Ohne die Hyperaktivität sind Schüler mit ADS möglicherweise schwerer zu erkennen, haben jedoch weiterhin Schwierigkeiten, den Unterricht zu verfolgen und die Schulaufgaben zu erledigen. Weitere Informationen finden Sie in den folgenden Beiträgen: ADS, ADHS.

Dyspraxie Obwohl Dyspraxie offiziell als motorische Behinderung eingestuft wird, können Menschen mit Dyspraxie Schwierigkeiten haben, Routineaufgaben zu erledigen, die Feinmotorik erfordern, z. Sie können auch mit Planungsfähigkeiten kämpfen und können übermäßig ungeschickt sein. Aufgrund seiner Auswirkungen auf das Schreiben und die organisatorischen Fähigkeiten wird die Leistung in der Schule manchmal beeinträchtigt. Erfahren Sie mehr über Dyspraxie.

Dysgraphie Wenn das Schreiben problematisch ist, kann Dysgraphie schuld sein. Es ist eine Bedingung, die es schwierig macht, Buchstaben zu formen, sie angemessen zu platzieren und sie sogar entlang einer x-Achse auszurichten. Es kann schwieriger sein, Ideen in die geschriebene Sprache zu übersetzen, und der Inhalt des Schreibens einer Person kann nicht in der richtigen Reihenfolge sein oder schwer zu befolgen sein. In den meisten Fällen wird es weit unter dem Niveau liegen, das man von der gesprochenen Sprache einer Person erwarten würde. Erfahren Sie mehr über Schwierigkeiten und Strategien bei der Handschrift für Menschen, die mit Dysgraphie zu kämpfen haben.

Verarbeitungsschwierigkeiten Lernschwierigkeiten können sich auf den Umgang unseres Gehirns mit Informationen auswirken und zu einer langsamen Verarbeitung führen. In diesen Situationen braucht ein Individuum mehr Zeit, um einen Reiz zu verstehen und einer Reihe von Schritten oder Ideen zu folgen. Sehstörungen treten auf, wenn die von den Augen aufgenommenen Informationen vom Gehirn nicht richtig verstanden werden, was das Lesen und Schreiben erschweren kann.

Zeichen erkennen

Der erste Schritt bei der Unterstützung eines Erwachsenen mit einer Lernbehinderung besteht darin, das Problem zu identifizieren, das das Problem verursacht, und ihn zu ermutigen, Hilfe in Anspruch zu nehmen und sich testen zu lassen. Hier sind einige der Zeichen, auf die Sie achten sollten:

Unterentwickelte Schreibfähigkeiten

Wenn sich ein Erwachsener nicht wie im Gespräch schriftlich ausdrücken kann, liegt möglicherweise eine Lernschwäche vor. Es kann sein, dass Sie ungrammatische Sätze, einen vereinfachten Wortschatz oder die Unfähigkeit, die englischen Groß- oder Kleinschreibungregeln korrekt anzuwenden, beobachten. Die Beschwerde, dass die Muskeln in der Hand nach dem Schreiben mit einem Stift oder Bleistift weh tun, kann ebenfalls ein Anzeichen für ein Problem sein. Kennen Sie jemanden, der in Großbuchstaben schreibt? Erfahren Sie, welche Bedingungen das Lesen und Schreiben von Großbuchstaben erleichtern.

Vermeidung von Aktivitäten, die Lesen und Schreiben beinhalten

Einige Erwachsene vermeiden das Lesen und Schreiben, weil sie an ihren Fähigkeiten zweifeln. Dies kann dazu führen, dass sie Jobs annehmen, die unter ihrem Fähigkeitsniveau liegen. Sie können auch ablehnen, an gesellschaftlichen Veranstaltungen oder Zusammenkünften teilzunehmen, bei denen möglicherweise mangelnde Lese- und Schreibfähigkeiten zutage treten.

Schlechte Rechtschreibung

In der heutigen Zeit sind automatische Vervollständigung und Rechtschreibprüfung selbstverständlich und können zu einer Fülle von Tippfehlern führen. Wenn ein Erwachsener jedoch nicht mit seiner Rechtschreibung übereinstimmt und ein Wort an einem Tag in die eine und am nächsten Tag in die andere Richtung buchstabiert, kann es zu einer Schuldbehinderung kommen. Das Finden von schwer buchstabierbaren Hochfrequenzwörtern oder das Bemühen, Wörter auszuloten, kann auch ein Zeichen für eine Lernschwäche sein. Erfahren Sie mehr über Rechtschreibfähigkeiten bei Erwachsenen.

Strategien kopieren

Es ist häufig der Fall, dass Erwachsene mit nicht diagnostizierten Lernschwierigkeiten ein Repertoire an Bewältigungsstrategien entwickelt haben, um ihnen bei der Bewältigung ihrer Erkrankung zu helfen. Dies kann auch dann der Fall sein, wenn sie nicht genau wissen, was sie tun. Bewältigungsstrategien können das Erstellen von Diagrammen oder schrittweisen Listen umfassen, um bei mangelnden Planungsfähigkeiten infolge von Dyspraxie zu helfen. Im Fall von Legasthenie ist die Person möglicherweise in hohem Maße auf Voice-to-Text-Software, Voicemails und Audio-Memos anstatt auf E-Mails und handschriftliche Notizen angewiesen. Bewältigungsstrategien sind nicht unbedingt eine schlechte Sache, aber es lohnt sich, die zugrunde liegende Ursache aufzudecken, damit die Person mehr Informationen erhalten und herausfinden kann, welche zusätzlichen Vorkehrungen die Dinge für sie einfacher machen können.

Geringes Selbstwertgefühl

Geringes Selbstwertgefühl und eine negative Sicht auf sich selbst und seine Fähigkeiten sind ein klassisches Zeichen für eine nicht diagnostizierte Lernschwäche. Diese Gefühle können tief verwurzelt sein und beginnen, als die Person 7 oder 8 Jahre alt war und zum ersten Mal Schwierigkeiten hatte, mit Gleichaltrigen beim Lesen und Schreiben in der Schule Schritt zu halten. Wenn eine Schule eine Behinderung nicht bemerkt und die Lehrer mangelnde Anstrengungen für schlechte Leistungen verantwortlich machen, sind die daraus resultierenden Emotionen für den Einzelnen möglicherweise noch problematischer. Erfahren Sie mehr in diesem Artikel über das Selbstwertgefühl.

Mangel an Vertrauen in bestimmten Bereichen

Es ist keineswegs wahr, dass Erwachsenen mit nicht diagnostizierten Lernbehinderungen das Selbstvertrauen fehlt. Es kann einfach sein, dass sie in einigen Bereichen mehr Selbstvertrauen haben als in anderen. Wenn Sie einen Erwachsenen kennen, der sich beruflich hervorhebt, sich jedoch aus Angst, Papierkram erledigen oder Berichte schreiben zu müssen, nicht für eine höhere Position bewerben kann, kann dies zu einer Lernschwäche führen.

Nächste Schritte

Jeder Mensch mit einer Lernschwäche wird eine einzigartige Anzahl und Schwere von Symptomen erleben, die die Diagnose eines Zustands erschweren können. Es ist auch möglich, dass Menschen mehr als eine Lernbehinderung haben. Wenn jedoch ein Verdacht auf Lernschwierigkeiten besteht, lohnt es sich, sich testen zu lassen. In bestimmten Fällen kann eine Diagnose zu einer höheren Lebensqualität für einen Erwachsenen führen, der sich nicht länger mit der privaten Schande oder der Verlegenheit von Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben auseinandersetzen muss.

Rechtlich gesehen kann es auch den Zugang zu Behinderungsfinanzierungen, Strategietrainings oder Unterbringungsbeihilfen eröffnen, z. B. zu Technologien, die Bewältigungsstrategien vermitteln und die Arbeits- und Schulleistung verbessern. Erfahren Sie mehr über die rechtlichen Auswirkungen einer Lernschwäche.

Ressourcen und Unterstützung

Vergessen Sie beim Anbieten von Unterstützung nicht, dass viele Erwachsene Hilfsmaßnahmen als Bevormundung interpretieren können. Es ist wichtig, die Privatsphäre des Einzelnen zu respektieren, auch wenn es sich um ein Familienmitglied oder einen engen Freund handelt, von dem Sie möglicherweise nicht erwarten, dass sie übermäßig sensibel mit dem Problem umgehen. Denken Sie auch daran, dass Erwachsene anders lernen als Kinder, und dass sie bei der Rückkehr in die Schule eine Reihe anderer Prioritäten haben, darunter ihren Lebensunterhalt zu verdienen, Kinder großzuziehen und das Lernen in einen arbeitsreichen Zeitplan zu integrieren.

Tippen und Lesen

Wenn ein Alphabetisierungslehrer nicht in Frage kommt, ist ein Selbststudienprogramm, das zu Hause oder auf einem Computer bei der Arbeit absolviert werden kann, möglicherweise die beste Option. Touch-type Read and Spell bietet einen Touch-Typing-Kurs an, in dem Menschen anhand eines multisensorischen Programms der englischen Phonetik lernen, wie man tippt.

Die Methode nutzt das Muskelgedächtnis in den Fingern, um die Rechtschreibung zu lehren, und verbessert die Lesefähigkeit durch visuelle und akustische Eingaben in Kombination mit kinästhetischem Lernen. Es verbessert auch die Exposition gegenüber hochfrequenten Wörtern, um das Ablesen der Sicht zu verbessern.

Mit kleinen Modulen können erwachsene Lernende auf einfache Weise Schwung gewinnen und Selbstvertrauen gewinnen, wenn sie das Material in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Zusätzlich zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibkenntnisse lernen die Benutzer auch, wie sie mit der Tastatur effizienter und effektiver schreiben können.

Jobs für Menschen mit Lernschwierigkeiten

Die Teilnahme an Schulungsprogrammen kann Ihnen zum Erfolg am Arbeitsplatz verhelfen.

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Jobs für Menschen mit Lernschwierigkeiten reichen von Bäckern, Modedesignern, Illustratoren und Fotografen bis hin zu Tierarzthelfern, Unternehmern, Schauspielern, Computerprogrammierern, Filmemachern, Bankiers und vielen anderen spannenden Berufen. Erwachsene mit lernbehinderten Arbeitsplätzen gibt es in nahezu allen vorstellbaren Branchen und Wirtschaftszweigen. Das vielfältige Angebot an Beschäftigungsmöglichkeiten für Menschen mit Behinderungen macht es möglich, dass ein Arbeitsplatz auf Menschen mit Lernschwierigkeiten wartet. Alles, was Sie tun müssen, ist, einen Job oder eine Karriere zu finden, die ideal zu Ihren Fähigkeiten oder Ihrer Ausbildung passt und bei der Ihre besonderen Lernschwierigkeiten kein unüberschaubares Hindernis darstellen. Im Gegenteil, LD könnte sich als Vorteil herausstellen!

Lernschwierigkeiten und -stärken

Wenn jemand eine Herausforderung beim Lernen hat, treten oft andere wertvolle Stärken in den Vordergrund, wie z. B. Belastbarkeit, Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit, das Gesamtbild zu sehen. Und vergessen Sie nicht, dass inhärente Talente oder Eigenschaften, wie künstlerischer Ausdruck und Kreativität oder die Fähigkeit, eine Idee zu konzipieren und sie zu verfolgen, während man Vorsicht walten lässt, für diejenigen, die sich Herausforderungen im Leben stellen, oft natürlicher sind. Es ist wichtig zu verstehen, dass Lernschwierigkeiten nicht bedeuten, dass eine Person keinen fantastischen Job finden und eine erfüllende Karriere haben kann. Es wird vermutet, dass LD auf fehlerhafte oder ineffiziente Art und Weise entsteht, in der Informationen im Gehirn verarbeitet werden und mit Intelligenz zu tun haben. Also rocken Sie weiter und wählen Sie aus mehreren Jobs, die zu Ihrem Abschlag passen.

Was sind Lernschwierigkeiten?

Alle Kinder verdienen die gleiche Chance, in der Schule erfolgreich zu sein. Kinder mit Lernschwierigkeiten kämpfen sich jedoch manchmal Jahr für Jahr durch den Unterricht, während eine Lernschwäche wie Legasthenie, Aufmerksamkeitsdefizitstörung oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung nicht diagnostiziert wird. Sonderpädagogik spielt eine wichtige Rolle im Leben dieser jungen Menschen und ohne sie gedeihen sie oft nicht und erreichen nicht ihr volles Potenzial. Und es ist eine Schande, weil diese Kinder genauso schlau sind wie ihre Altersgenossen, weil Lernschwierigkeiten keine Probleme der Intelligenz sind. Manchmal wird erst bei Erwachsenen - und nach Jahrzehnten, in denen es schwierig ist, zu lesen, zu schreiben, zu schreiben, Zahlen hinzuzufügen oder sogar zu sprechen, zu denken oder zu hören - eine Lernbehinderung diagnostiziert. Erleichtert darüber, dass sie in der Schule nicht «faul», «dumm» oder «nicht anstrengend genug» waren, wie ihre Lehrer, Eltern und Klassenkameraden sagten, haben viele Spätblüher große Dinge im Leben erreicht. Sie haben hervorragende Karrieren aufgebaut und sind sogar zu Ikonen in der Unterhaltungs-, Wissenschafts-, Sport-, Wirtschafts- und anderen Industriezweigen geworden.

Lernschwierigkeiten und beruflicher Erfolg

Es zeigt nur, dass Jobs für Menschen mit Lernschwierigkeiten wie alle anderen Jobs auf dem Markt sind: abwechslungsreich, herausfordernd und alles andere als gewöhnlich und unerfüllt. Mit Fokus, Ehrgeiz und einem festen Glauben an sich selbst kann jeder trotz Lernschwierigkeiten anstreben, in seinem Traumjob oder seiner Karriere erfolgreich zu sein. Tatsächlich ist die Wahrscheinlichkeit, dass Menschen mit ADHS ein eigenes Unternehmen gründen, um 300 Prozent höher als bei anderen. Dieser ungestüme Unternehmergeist scheint bei Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung zu gedeihen, und wenn sie die gut ausgearbeitete To-Do-Liste erst einmal gemeistert haben, sind diese Dynamos nicht mehr aufzuhalten.

Einige erfolgreiche Geschäftsleute mit ADHS, wie Kinkos Gründer Paul Orfalea, erleben Zeit und Zeitmanagement anders als ohne ADHS. Sie nutzen ihre Behinderung zu ihrem Vorteil und betrachten dies als Segen. Überraschenderweise verdankt Orfalea seinen Erfolg zum Teil seiner Kombination aus Legasthenie und ADHS: „Meine Lernschwäche hat mir gewisse Vorteile gebracht, weil ich in der Lage war, in dem Moment zu leben und die Chancen zu nutzen, die ich sah.“

Ebenso hat David Neeleman, CEO von JetBlue, einer Billigfluggesellschaft mit hohem Standard aus New York City, die in wenigen Jahren zu einem phänomenalen Erfolg avanciert ist, seinen doppelten Wirrwarr von Legasthenie und ADHS unter Kontrolle gebracht, um ihn bei der Fokussierung zu unterstützen auf seine Leidenschaften. In einem Interview mit dem ADDitude Magazine sagte er: „Wenn mir jemand sagte, dass Sie normal sein könnten oder weiterhin ADD haben könnten, würde ich ADD nehmen.“ In diesem bewundernswert lebhaften, unternehmerischen Geist weigert er sich, seine Impulse zu beruhigen Medikamente und forciert vor, um seine Nische zu erobern.

Wenn andererseits eine Lernschwierigkeit ein echtes Hindernis darstellt, werden manche Menschen noch mehr dazu getrieben, ihre Behinderung zu überwinden. Nehmen wir zum Beispiel den Geschäftsmann, Milliardär und Philanthrop Charles Schwab, der mit dem Bau einer der größten Banken und Broker in den USA trotz seiner lebenslangen Legasthenie den Höhepunkt seines finanziellen Erfolgs erreicht hat. Jetzt, in seinem achten Jahrzehnt, gibt Schwab zu, dass Lesen und Schreiben immer noch schwierige Aufgaben sind. Schwabs Geschichte veranschaulicht anschaulich die eine Hälfte der Zweiteilung von Lernschwierigkeiten. Obwohl sich eine Person mit Lernschwierigkeiten auf der einen Seite möglicherweise mehr Mühe gibt, ihre Ziele zu erreichen, können diese Schwierigkeiten dennoch andere aufhalten. Aber mit der richtigen Einstellung und dem festen Glauben an Ihre Fähigkeiten können Sie Ihre Ziele trotz Lernschwierigkeiten erreichen, häufig, indem Sie den Weg beschreiten, der weniger begangen wurde, z.

Berühmte Erwachsene mit Lernschwierigkeiten Jobs

Der Unternehmer und Milliardär Sir Richard Branson ist der einzige auf der Welt, der in acht verschiedenen Ländern 8 Milliarden US-Dollar von Grund auf neu aufgebaut hat. Der Modedesigner Tommy Hilfiger hat mit seiner führenden Lifestyle-Marke ein weltweit geschätztes Modeimperium geschaffen, das amerikanische Coolness einfängt. Die Sängerin, Schauspielerin und Allround-Star Cher hat in ihrer langen, illustren Karriere einen Emmy, einen Oscar, drei Golden Globes und einen Preis der Filmfestspiele von Cannes gewonnen. Der erfahrene Comedian Jay Leno übernahm die Tonight Show von Johnny Carson und hat eine beeindruckende Sammlung von Luxusautomobilen und -motorrädern im Wert von Millionen zusammengetragen - weit über die wildesten Träume der meisten Auto- und Fahrradfanatiker hinaus. Und Jamie Oliver, der reichste Koch der Welt, hat über 20 Bücher verfasst und bis 2013 kein Buch in seinem Leben gelesen.

Was haben diese außergewöhnlichen Menschen gemeinsam? Dyslexie. Legasthenie ist eine der häufigsten und bekanntesten Lernstörungen. Sie wird mit Lesen in Verbindung gebracht - mit der Häufigkeit, Genauigkeit, Verständlichkeit und Verständlichkeit - und äußert sich auf vielfältige Weise, die sich natürlich auf die Lernfähigkeit einer Person auswirkt. Wenn es jedoch um Unternehmer geht, ist die Fähigkeit, Verbindungen zwischen Ideen zu finden, die andere nicht sehen können, ein großes Plus. Aus diesem Grund ist eines klar: Legasthenie muss niemandem im Weg stehen, wenn sie sich über ihren Karriereweg entschieden, ihre Nische herausgearbeitet und ihren Anspruch auf eine Idee oder ein Konzept gesteckt hat.

Der Sänger, Songwriter, Plattenproduzent und außergewöhnliche Tänzer Justin Timberlake, der Comedian und Game-Show-Moderator Howie Mandel und der Comedic-Schauspieler Vince Vaughan leiden an ADHS, aber es hat sie auch nicht gebremst. ADHS ist gekennzeichnet durch eine Unfähigkeit zu fokussieren, überaktiv zu sein, das Verhalten oder eine Kombination davon nicht kontrollieren zu können.

Wenn Sie in der Vergangenheit Lernschwierigkeiten hatten oder derzeit Lernschwierigkeiten haben, sollten Sie sich von diesen Beispielen inspirieren lassen. Betrachten Sie einen Job in der Kochkunst, der Unterhaltungsindustrie oder im Business, um nur einige der Möglichkeiten zu nennen, die Ihnen zur Verfügung stehen.

Arten von Arbeitsplätzen für Menschen mit Lernschwierigkeiten

Lernschwierigkeiten sind wie alles andere nur dann Behinderungen oder Probleme, wenn sie Ihr persönliches oder berufliches Leben beeinträchtigen. Probleme mit dem Gedächtnis, dem Zeitmanagement und der Organisation können sich auf Ihren Arbeitstag auswirken und schwierige Herausforderungen mit sich bringen. Aber mit fachkundiger Anleitung, Ausdauer, dem Wunsch, Herausforderungen zu meistern und erforderlichenfalls Medikamente einzunehmen, können Sie, wie Sie sehen, bei einer beliebigen Anzahl von Jobs erfolgreich sein. Andere ideale Jobs und Karrieren für jemanden mit Lernschwierigkeiten sind:

Berater: Wenn man mit Lernschwierigkeiten aufwächst, hat man oft einen Vorteil gegenüber anderen in der Empathie-Abteilung. Wenn man sich darüber im Klaren ist, wie es ist, in der Schule anders zu sein oder als weniger fähig als seine Klassenkameraden angesehen zu werden, haben die Menschen oft mehr Mitgefühl für andere, die weniger Glück haben als sie. Denken Sie daran, Lernschwierigkeiten haben nichts mit Fähigkeiten oder Intelligenz zu tun.

Nursing Assistant: Again, empathy is a key component in the job of a nursing assistant, where caring for others is the essence of the job. From dressing wounds and moving patients to bathing and grooming your charges, the career of nursing assistant requires above-average empathy.

News Anchor or News Correspondent: Many people with learning disabilities have a knack for speaking in public, as it seems to come quite naturally to them. If you like being in the public eye, a job as a broadcaster, either anchoring the nightly news or on the road reporting on real-time happenings, may be appealing to you.