7 Strategien, mit denen alle Eltern die Bedürfnisse ihres hochbegabten Kindes erfüllen können
Ein begabtes Kind zu haben, kann gleichermaßen frustrierend und befriedigend sein. Begabte Kinder sind oft eine Freude für ihre Eltern - sie bringen herausragende Zeugnisse mit nach Hause, sprechen frühzeitig und enthusiastisch über eine Vielzahl von Themen und erhalten viel Lob und Anerkennung von ihren Lehrern und anderen Erwachsenen. Dies sind die Szenarien, die einem oft in den Sinn kommen, wenn man das Leben mit einem begabten Kind darstellt. Wenn Sie jedoch der Vater eines Kindes sind, wissen Sie, dass diese Kinder genauso leicht kämpfen können wie Erfolg haben. Die besonderen Bedürfnisse begabter Kinder zu befriedigen, kann eine besondere Herausforderung sein, da ihre Bedürfnisse oftmals unterschätzt werden. Obwohl die Menschen um sie herum, einschließlich (manchmal) ihrer Lehrer, ihre besonderen Bedürfnisse möglicherweise nicht anerkennen, ist es Ihre Aufgabe als Eltern, sicherzustellen, dass diese Bedürfnisse sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers erfüllt werden.
Um Ihnen dabei zu helfen, haben wir sieben Strategien zusammengestellt, mit denen Sie sicherstellen können, dass Ihr begabtes Kind die besondere Aufmerksamkeit und die Ressourcen erhält, die es benötigt, um in der Schule und im Leben erfolgreich zu sein:
- 1. Fürsprecher
Unabhängig davon, ob Ihr Kind einen speziell ausgebildeten Lehrer hat oder an einem speziellen Bildungsprogramm für begabte Kinder teilnimmt, müssen Sie es dennoch zu Ihrer Verantwortung machen, der Anwalt Nummer eins Ihres Kindes zu sein. Die Lehrer und Administratoren an der Schule Ihres Kindes verfügen zwar über die fachlichen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Ihrem Kind die Dienste zu bieten, die es benötigt und die dazu berechtigt sind, aber sie verfügen nicht über die natürlichen Instinkte, die nur ein Elternteil mit sich bringt. Sie kennen Ihr Kind besser als jeder andere, und Sie können spüren, wann es ihm gut geht und wann nicht. Verwenden Sie diese Instinkte, um sich für Ihr Kind einzusetzen. Machen Sie es sich zur Aufgabe, sicherzustellen, dass er das richtige Gleichgewicht zwischen Bereicherung und Herausforderung erhält, das alle begabten Kinder benötigen, um ihr volles Potenzial als Lernende zu entfalten.
- 2. Mitmachen
Das Erkennen, dass Ihr begabtes Kind besondere Bedürfnisse hat, ist der erste Schritt, aber es ist nur der Anfang des Prozesses. Da begabte Kinder häufig mehr Aufmerksamkeit und Anleitung benötigen als Gleichaltrige, müssen Sie möglicherweise ein wenig mehr an ihrer Ausbildung teilnehmen, als Sie es sonst tun würden. Übernehmen Sie die Verantwortung für das Lernen Ihres Kindes, und wenn Sie feststellen, dass sein Lehrplan den besonderen Bedürfnissen begabter Kinder nicht gerecht wird, ergreifen Sie etwas Initiative und schließen Sie die Lücken. Dies kann bedeuten, dass Bücher zur Verfügung gestellt werden, die für ihre Lesefähigkeit besser geeignet sind, oder dass zu Hause praktische wissenschaftliche Experimente durchgeführt werden, um ihrer Neugier und ihrem Lernstil gerecht zu werden.
- 3. Engagieren
So einfach es auch klingen mag, eines der besten Dinge, die Eltern tun können, um den besonderen Bedürfnissen begabter Kinder gerecht zu werden, ist, sie regelmäßig in ein Gespräch einzubeziehen. Beschränken Sie die Diskussion nicht nur auf Schulfächer. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über Probleme bei der Arbeit, die Regierung, die Wirtschaft und dergleichen. Mit anderen Worten, sprechen Sie mit Ihrem Kind wie mit einem Erwachsenen, zensieren Sie es natürlich, wenn nötig, und ermutigen Sie es, Fragen zu den Dingen zu stellen, die es nicht versteht. Die Neugier Ihres Kindes ständig zu stimulieren, ist das Beste, was Sie tun können, um kontinuierliches Lernen zu fördern.
- 4. Bereitstellen
Selbst die finanziell am besten ausgestatteten Programme für begabte Kinder bieten oft nicht genügend Ressourcen für jedes Kind. Denn jedes Kind ist einzigartig und hat unterschiedliche Interessen. Als Elternteil können Sie diese Interessen nutzen, um Lernmöglichkeiten für Ihren Nachwuchs zu schaffen. Wenn Ihr Kind gerne Sport treibt, geben Sie ihm einige Biografien berühmter Sportler. Wenn sie Tiere mag, bringen Sie sie in den Zoo und führen Sie anschließend ein Forschungsprojekt zu einem ihrer Lieblingstiere durch. Wenn Sie Ihrem Kind diese Ressourcen und Erfahrungen zur Verfügung stellen, kann es das Lernen über die Grenzen des Schullehrplans hinaus erweitern.
- 5. Erleichtern
Eines der häufigsten Problemfelder für begabte Kinder ist das soziale Engagement. Probleme beim Sozialisieren und Entwickeln zwischenmenschlicher Beziehungen gehören zu den besonderen Bedürfnissen begabter Kinder, da sie sich oft sehr bewusst sind, wie unterschiedlich sie von anderen Kindern sind, und sich dadurch manchmal selbst bewusst werden. Bringen Sie Ihrem Kind die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen allen Menschen bei - nicht nur begabten Kindern - und fördern Sie dann Freundschaften, indem Sie Partys, Spieltermine und andere soziale Aktivitäten veranstalten. Spielen Sie mit Ihrem Kind vor und nach solchen Ereignissen ein Rollenspiel, um es dabei zu unterstützen, seine sozialen Fähigkeiten weiter zu verbessern.
- 6. Erkunden
Erforschen Sie Ihre Community, um andere Ressourcen zum Lernen außerhalb der Wände des Klassenzimmers zu finden. Nehmen Sie Ihr Kind mit in Museen und Kunstgalerien. Melde sie für Musik- oder Tanzstunden an. Profitieren Sie von Sommercamps und Anreicherungsprogrammen. Denken Sie daran, dass nicht alle Lernerfahrungen in direktem Zusammenhang mit Mathematik, Sozialkunde oder anderen Kernbereichen des Lehrplans stehen müssen. Das Leben ist ein Spielplatz zum Lernen, also helfen Sie Ihrem Kind, jede sich bietende Gelegenheit zu nutzen.
- 7. Überwachen
Hochbegabte Kinder reagieren besonders empfindlich auf ihre Umwelt, und wenn bestimmte Bedürfnisse nicht erfüllt werden, werden sie einen Weg finden, Sie darüber zu informieren, auch wenn dies auf subtile Weise geschieht. Überwachen Sie Ihr Kind ständig auf Anzeichen dafür, dass es zusätzliche Aufmerksamkeit oder Anleitung benötigt. Wenn sie beispielsweise das Interesse an der Schule verliert oder sich zurückzieht, ist es möglicherweise an der Zeit, sich die Situation genauer anzuschauen.
Die besonderen Bedürfnisse begabter Kinder sollten nicht ignoriert oder leicht genommen werden. Es ist einfach, die Zeile "A" auf dem Zeugnis zu lesen und sich zu vergewissern, dass es Ihrem Kind gut geht. Bevor Sie den Erfolg für selbstverständlich halten, sollten Sie jedoch sicherstellen, dass Sie das Gesamtbild betrachten. Das Abschließen von Schulaufgaben und das Erreichen guter Noten ist nur ein Teil der Gleichung. Damit Ihr Kind sein volles Potenzial entfalten und das Lernen als angenehmen Teil des Lebens annehmen kann, muss es herausgefordert und unterstützt werden. Verwenden Sie diese sieben Strategien, um sicherzustellen, dass Ihr begabtes Kind während seiner gesamten Schulkarriere und darüber hinaus den Erfolgskurs fortsetzt.
$config[ads_text5] not found6 Schritte, die Sie unternehmen müssen, wenn die Schule nicht den Bedürfnissen Ihres Kindes entspricht
Es ist ein offenes Geheimnis, dass die Beziehung zwischen Eltern und Schulen kompliziert sein kann, und dies gilt insbesondere dann, wenn Eltern der Meinung sind, dass die Schule nicht den Bedürfnissen des Kindes entspricht. Es kann sich erwärmen. Es kann hässlich werden. Und leider wird es oft nicht so gelöst, dass es wirklich für jemanden funktioniert.
Welche Schritte können Sie unternehmen, wenn die Schule nicht den Bedürfnissen Ihres Kindes entspricht? Hier sind sechs davon. Jetzt bin ich ein begabter Mensch, das ist mein Paradigma, aber die Schritte funktionieren für Kinder überall auf der IQ-Glockenkurve.
Schritt 1: Holen Sie sich die ganze Geschichte.
Denken Sie daran, dass Ihr Kind möglicherweise kein zuverlässiger Reporter ist. Ich sage nicht, dass sie lügen, aber ich sage, dass die Dinge, die sie Ihnen erzählen, nur die Hälfte der Geschichte sind. Einige Geschichten scheinen, als könnten sie unmöglich eine andere Seite haben, aber vertrauen Sie mir, sie tun es oft.
Ich habe den Eltern immer gesagt: "Wenn Sie versprechen, nicht alles zu glauben, was Ihr Kind über diesen Unterricht sagt, verspreche ich, nicht alles zu glauben, was Ihr Kind über das, was bei Ihnen zu Hause passiert, sagt."
Wenn Ihr Kind nach der Schule verärgert ins Auto steigt, überlegen Sie, wie Sie darauf reagieren. Manchmal motivieren wir Kinder versehentlich dazu, den Lehrer zu „belästigen“, indem sie ihnen mehr Aufmerksamkeit schenken, wenn sie uns negative Geschichten erzählen als positive.
Selbst wenn wir nichts vor ihnen sagen, glauben Sie mir, sie hören, wie wir uns bei Freunden am Telefon beschweren, und wenn nicht, sagen ihnen ihre Freunde, was sie von ihren Eltern hören.
$config[ads_text6] not foundWenn etwas ausfällt, fragen Sie. Und höflich fragen, nicht anklagend. Es gibt einen großen Unterschied zwischen einer E-Mail mit der Aufschrift „Können Sie mir sagen, wie Charlie vermeiden kann, in der Pause draußen zu bleiben?“ Und einer E-Mail mit der Aufschrift „Ms. So und so ließ mein Sohn nach der Pause allein. Ich möchte, dass sie gefeuert wird. «Oder Worte in diesem Sinne. Du verstehst es.
Schritt 2: Klären Sie das Problem
Nebulöse Beschwerden wie „Die Lehrerin hasst mein Kind“ oder „Mein Kind ist gelangweilt“ sind so nutzlos, dass sie die Situation verschlimmern und nicht verbessern. Was ist konkret los? Wie sieht es aus?
Wenn Sie das Gefühl haben, das Problem geklärt zu haben, verwandeln Sie es in eine Frage und nicht in eine Anklage.
Hier sind Beispiele für geklärte Fragen in Frage:
- Mein Kind endet oft früh. Was kann sie tun, wenn sie fertig ist?
- Ich bemerke, dass mein Kind Probleme zu haben scheint, zu wissen, wo es die Make-up-Arbeit bekommt. Was ist der Prozess dafür?
- Ich verstehe, wie frustrierend es sein kann, wenn Ryan die Arbeit nicht aus dem Rucksack nimmt und sie in den Mülleimer legt. Was kann ich tun, um dabei zu helfen?
- Die Mathe-Hausaufgaben, die ich sehe, scheinen ziemlich weit unter denen zu liegen, die Madison nur zum Spaß gemacht hat. Wie gehst du normalerweise damit um, wenn ein Schüler außerhalb der Klassenstufe arbeitet?
Persönlichkeitskonflikte können schwerer sein, aber hier sind einige Vorschläge:
- Wenn Sara müde wird, fällt es mir schwer, mit ihr zu reden. Ich verstehe das total. Gibt es eine Möglichkeit, wie ich Ihnen helfen kann, damit Sie sie genauso genießen können wie ich?
$config[ads_text7] not found- Brant scheint den Eindruck zu haben, dass er nicht Ihr heimlicher Favorit ist! Welche Verhaltensweisen sehen Sie im Unterricht, die es schwierig machen, mit ihm klarzukommen?
- Kims ADD kann sie wirklich impulsiv machen, und das ist auch zu Hause schwierig. Wir möchten nur, dass Sie wissen, dass wir das verstehen, und möchten ihr gerne dabei helfen, ihre Beziehung zu Ihnen aufzubauen. Haben Sie Vorschläge für uns?
Wenn Sie das Problem nicht klären und als Frage formulieren können, sind Sie genauso ein Teil des Problems wie jeder andere bewegende Teil in dieser Geschichte.
Dieser Schritt sollte nur Sie und den Lehrer einbeziehen. So machen es Eltern noch schlimmer:
- den Lehrer in sozialen Medien oder in Gesprächen mit anderen Eltern zu verteufeln
- sich so aufregen lassen, dass sie nicht rational sein können
- Sprechen Sie nicht mit dem Lehrer, sondern mit dem Schulleiter oder der Zentrale
Schritt 3: Fordern Sie eine Konferenz an.
Wenn Sie gelegentliche Gespräche geführt haben, wie sie aus den obigen Fragen hervorgehen können, und Sie immer noch das Gefühl haben, dass die Situation nicht funktioniert (geben Sie etwas Zeit - nicht nur einen Tag), ist es Zeit, um ein formelleres Treffen in zu bitten die Form einer Konferenz.
Um eine Konferenz anzufordern, senden Sie dem Lehrer Folgendes per E-Mail:
Ich schätze die Zeit, die Sie damit verbracht haben, die Situation mit Ashton zu verbessern. Ich denke, wir können uns einig sein, dass es nicht wirklich gelöst ist, daher denke ich, dass wir zusätzliche Hilfe gebrauchen könnten. Ich werde einen Termin beantragen, zu dem wir uns persönlich mit einem Administrator treffen können, damit wir die Probleme genauer untersuchen können. Ich freue mich darauf, Gemeinsamkeiten und eine effektive Lösung zu finden.
$config[ads_text8] not foundBitten Sie anschließend einen stellvertretenden Schulleiter oder Schulleiter, ebenfalls an der Konferenz teilzunehmen. Wenn das Kind Dienstleistungen durch eine Sonderbehörde oder eine andere Abteilung erhält, schließen Sie diese ebenfalls ein.
Schritt 4: Nehmen Sie es eine Kerbe.
Wenn die Konferenz das Problem nicht löst (und wenn wir ehrlich sind, stehen die Chancen schlecht), ist es an der Zeit, eine Stufe besser zu werden. Wenn Sie sich bei der ersten Konferenz mit einem stellvertretenden Schulleiter getroffen haben, bitten Sie um eine Konferenz mit dem Schulleiter, der zum zweiten Mal anwesend ist.
Einige Leute überspringen gerne den AP und gehen zum Principal, aber ich gehe gerne zuerst zum AP. Es gibt Ihnen mehr Dokumentation darüber, was Sie versucht haben, lässt Sie wie einen Problemlöser aussehen und gibt Ihnen später mehr Munition (nur sagen).
Bringen Sie bei diesem Treffen Beweise für alles, was Sie versucht haben. Arbeitsproben mitbringen. Bringen Sie eine Aufzählung der Probleme und Dinge, die Sie bereits ausprobiert haben. Kommen Sie mit einem eigenen Plan, der bestimmte, vernünftige Dinge enthält, die Sie gerne tun würden.
Wirklich, sei vernünftig. Die ganze dritte Klasse für Ihr Kind umgestalten zu wollen, ist keine der Karten im Stapel. Die Verletzung von staatlichen Gesetzen oder Bezirksrichtlinien liegt nicht im Ermessen des Auftraggebers.
Haben Sie konkrete, messbare Ziele für Lehrer und Kind:
- Der Lehrer wird Sam nicht anschreien.
- Jillian wird weder ihre Augen zur Lehrerin rollen, noch sie unterbrechen.
- Der Lehrer wird angemessene Arbeitsmengen zuweisen (nicht mehr als 10 Minuten pro Tag pro Klassenstufe oder was auch immer).
- Ethan wird sich ohne Beanstandung voll und ganz um seine Arbeit bemühen.
$config[ads_text9] not found- Der Lehrer wird Evan erlauben, nach draußen zu gehen und zehn Atemzüge zu machen, bevor er laut vorlesen muss.
- Julie wird vor dem Sprechen die Hand heben und nicht streiten, wenn sie nicht gerufen wird.
- Pearson wird in das Klassenzimmer eines anderen Lehrers verlegt.
Schritt 5: Gehen Sie in die Innenstadt.
Wenn sich die Situation dadurch immer noch nicht verbessert, ist es Zeit, zur Zentrale zu gehen. Die meisten Leute werden sagen, sie sollten sich beim Superintendent beschweren, aber um ehrlich zu sein, hier kann man in den allermeisten Fällen nicht anfangen. Es ist effektiver, die normalen Kanäle zu durchlaufen, über die die Zentrale Beschwerden bearbeitet.
Wenn Sie versuchen, diese zu umgehen, sehen Sie aus wie ein Trottel, und das hilft nie. Es gibt so etwas wie übermäßiges Befürworten. Atme tief durch und gehe Schritt für Schritt vor.
Schritt 6: Schurke.
Wenn Sie nach dem Durchlaufen des ordnungsgemäßen Prozesses des Distrikts immer noch keinen zufriedenstellenden Plan aushandeln können, ist es an der Zeit, Ihre anderen Optionen zu prüfen. Dies bedeutet nicht, dass ein Fehler aufgetreten ist, sondern nur, dass die Anpassung nicht erzwungen werden kann.
- Homeschooling (dies ist keine Option des letzten Auswegs - es ist eine großartige Lösung für viele, viele Familien)
- Charter- oder Privatschulen
- Transfer zu anderen Standorten im Distrikt
- vorübergehende Lösungen, z. B. Homeschooling für den Rest des Jahres, bis der Lehrer oder die Schule wechselt
Das mag so aussehen, als würde ich die ganze Verantwortung auf die Eltern und nicht genug auf die Schule übertragen. Hier ist das Fazit: Möchten Sie Recht haben oder möchten Sie, dass Ihr Kind eine erfolgreiche Erfahrung macht? Sie können Fehler finden oder Sie können eine Lösung finden. Das sind keine Plattitüden oder Chichés. Nun, vielleicht sind sie Klischees, aber das heißt nicht, dass sie nicht wahr sind.
$config[ads_text10] not foundSchule ist eine Beziehung, und wie jede Beziehung kann sie ihre Höhen und Tiefen haben. Mit Geduld und Planung können Sie durch die rauen Gewässer navigieren und mit gutem Beispiel vorangehen, während Sie Ihrem Kind durch Ihre eigenen Handlungen zeigen, wie es damit umgeht, wenn mit etwas Wichtigem etwas schief geht.